10.為了驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,初一某興趣小組設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)
裝置蝌蚪數(shù)量水量水質(zhì)喂養(yǎng)飼料水溫
甲缸20只1000毫升池塘水普通飼料20℃
乙缸20只1000毫升池塘水甲狀腺激素飼料20℃
說明:①甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)蝌蚪長(zhǎng)勢(shì)相同;②每天同時(shí)喂食,并做好觀察和記錄.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素,對(duì)照組是甲裝置.
(2)通過一段時(shí)間的喂養(yǎng),觀察現(xiàn)象,預(yù)期結(jié)果:
①乙缸中的蝌蚪提前發(fā)育成青蛙,說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育.
②若兩缸蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育無影響.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)的變量要針對(duì)要探究的問題來設(shè)置,本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是施加實(shí)驗(yàn)變量處理的被試組,對(duì)照組是不施加實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組.在該實(shí)驗(yàn)中甲缸不作任何處理,是對(duì)照組,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論要針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來推斷,在實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有出來之前,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要全面考慮.本實(shí)驗(yàn)中甲狀腺激素與蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育間存在三種可能:促進(jìn)、抑制或無影響.如果預(yù)測(cè)甲狀脈激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.則預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝌蚪長(zhǎng)出四肢乙缸早于甲缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間乙缸比甲缸短.
因此,①乙缸中的蝌蚪如果提前發(fā)育成青蛙,說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育.
②若兩缸蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多,說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育無影響
故答案為:(1)甲狀腺激;甲;
(2)①乙;能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育;
②兩缸蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用,了解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),保持變量的唯一是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌
溫度          37   0100
水浴時(shí)間              10分鐘
加入碘液                2滴
現(xiàn)象
請(qǐng)完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水.
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),那么B處的處理方法是不攪拌;1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶(或唾液)完全分解了.
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是溫度對(duì)唾液淀粉酶的消化作用有影響嗎?.
(4)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是饅頭塊太大,水浴時(shí)間不夠長(zhǎng),水溫太高或太低,沒有充分?jǐn)嚢,唾液太少等.(至少寫出兩條)

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C.分別滴加2滴碘液后,不變藍(lán)的組是因?yàn)榈矸郾怀醪较?/td>
D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“饅頭變甜與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系”

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