8.病毒會使動(dòng)植物患病,同時(shí)科學(xué)工作者也一直在尋求征服和利用病毒的途徑.下列不是人們利用病毒為自身服務(wù)的實(shí)例是( 。
A.給健康人注射乙肝疫苗B.利用病毒攜帶基因進(jìn)行基因治療
C.給肺結(jié)核病人注射鏈霉素D.給燒傷病人患處涂抹噬菌體稀釋液

分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會變成結(jié)晶體.

解答 解:有的病毒對人類有益,有的對人類有害,如利用病毒攜帶基因進(jìn)行基因治療,噬菌體是一種只感染其他病毒或細(xì)菌細(xì)胞的病毒.人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病如利用綠膿桿菌噬菌體治療綠膿桿菌感染.利用減毒的或滅活的病毒能制成疫苗,如健康人注射流行性乙型腦炎疫苗來預(yù)防乙腦;有些動(dòng)物病毒可以使動(dòng)物生病.如朊病毒可以使;集偱2『腿嘶伎搜攀喜。溍顾厥菑姆啪菌中提取出的一種抗生素,與病毒無關(guān),可見C符合題意.
故選:C.

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練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.“種瓜得瓜,種豆得豆”說明生物界普遍存在著遺傳現(xiàn)象;“一母生九子,九子各不同”說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.可以保護(hù)生物圈的活動(dòng)是( 。
A.圍海造田B.過度砍伐森林C.回收廢舊電池D.燃燒大量煤炭

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生活用品對環(huán)境保護(hù)有利的是( 。
A.紙質(zhì)賀卡B.節(jié)能燈C.塑料包裝袋D.含磷洗衣粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.黃曲霉素是一種劇毒物質(zhì),可由一種霉菌產(chǎn)生,這種霉菌喜歡生長在玉米、花生和棉籽上,因此發(fā)霉的玉米、花生等都不能食用.下列有關(guān)霉菌的敘述,正確的是( 。
A.可形成芽孢以抵抗不良環(huán)境B.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
C.霉菌都是多細(xì)胞的真菌D.霉菌都營腐生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.一年生植物到秋天死亡,它們卻能利用種子果凍,就像許多昆蟲利用卵過冬一樣,這都是對寒冷氣候的適應(yīng).這種現(xiàn)象用達(dá)爾文的觀點(diǎn)來解釋,是由于( 。
A.大量繁殖的結(jié)果B.遺傳和變異C.生存斗爭的結(jié)果D.自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)下圖,區(qū)分三種血管.

(1)A是動(dòng)脈,(2)B是靜脈,(3)C是毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.流行性感冒(流感)的傳播途徑是( 。
A.空氣傳播B.接觸傳播C.水傳播D.飲食傳播

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.小明愛護(hù)青蛙,于是他就在魚缸內(nèi)放養(yǎng)了一只青蛙,可是不久青蛙死了,原因是( 。
A.餓死B.無法呼吸而死C.氣死D.無法取食而死

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同步練習(xí)冊答案