【題目】在保護(hù)生物多樣性的措施中，就地保護(hù)是對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，我們叫遷地保護(hù)，遷地保護(hù)是就地保護(hù)的一種補(bǔ)充措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是

A．草原 B．農(nóng)田 C．熱帶雨林 D．河流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植株生長(zhǎng)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．枝條是由根發(fā)育而來(lái) B．芽的細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂

C．葉是由芽發(fā)育而來(lái) D．葉的細(xì)胞是由芽的細(xì)胞分化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中，并把它們暴露在不同顏色的光照下，8小時(shí)后，對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量，得到如表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

容器

器官

光的顏色

溫度（℃）

O2增加量（mL）

甲

葉

紅

22

120

乙

葉

綠

22

15

丙

根

紅

22

0


（1）分析可知，容器中的光合作用速率最快，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，容器壁上附著有一些水珠，這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的這一生理過(guò)程有關(guān)．
（2）對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn)，是影響光合作用速率的重要因素，容器丙中O2增加量為0mL，導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒(méi)有 ．
（3）將容器甲或乙中的葉片放在盛有的小燒杯中隔水加熱，向處理后的葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用能制造 ．
（4）若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置置于的環(huán)境中；若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）。

A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖解，數(shù)字1﹣9分別代表不同的家庭成員，假設(shè)控制眼皮的基因用B、b表示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）4號(hào)的性染色體組成為 ， 其中X染色體來(lái)自號(hào)．父母控制性狀的基因是通過(guò)傳遞給子女的．
（3）若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是 ．
（4）在婚姻法中規(guī)定，7和9是近親不能結(jié)婚的，理由是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合如圖五種動(dòng)物的特征，回答問(wèn)題．

（1）圖中水螅的身體呈_____對(duì)稱，其體表的_____是該類動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器，它與渦蟲的共同特征是______________________．

（2）蛔蟲體表有_____，消化管簡(jiǎn)單，這是與其_____生活相適應(yīng)的．

（3）蝸牛柔軟身體的表面有_______，大多具有貝殼．

（4）與蚯蚓共屬于一類的動(dòng)物是_____，它們的身體都由許多彼此相似的________________組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是_____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_____，兔、狐等屬于_____，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_____．除此之外，生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括途中沒(méi)有表示出來(lái)的_____．

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_____，數(shù)量最少的是_____．

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在短時(shí)期內(nèi)會(huì)_____．

（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____這是因?yàn)?/span>_____

（6）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____，但基本維持總體的比例平衡狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（7）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_____和_____流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在顯微鏡下觀察小魚尾鰭時(shí)，看到一條如圖所示的血管（圖中箭頭表示血流方向）．這種血管是（ ）

A.靜脈
B.動(dòng)脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管

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