【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是a______和[____]物鏡放大倍數(shù)的乘積。甲圖中使用目鏡鏡頭②和物鏡鏡頭③能使物像放大的最大倍數(shù)是______ 倍。
(2)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物都不動,那么異物很可能位于__________上。
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉動[ ]___________________,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視著[ ]__________。
(4)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____________和________________。
(5)觀察效果由③(模糊)到④(清晰),他應調節(jié)顯微鏡的_____________。
(6)小明在顯微鏡下觀察到了口腔上皮細胞后,興奮地向同學描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學,但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是(____)
A.沒有調節(jié)粗準焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變 C.顯微鏡的物鏡轉換了 D.光圈的大小改變了
【答案】 目鏡 b 400 目鏡 d粗準焦螺旋 b物鏡 清水 生理鹽水 細準焦螺旋 B
【解析】(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是a和b放大倍數(shù)的乘積。甲圖中使用目鏡鏡頭②和物鏡頭③能使物像放大的最大倍數(shù)是10×40=400(倍);
(2)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物都不動,那么異物很可能位目鏡上;
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉動[d]粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視著[b]物鏡;
(4)由于植物細胞具有細胞壁,“觀察植物細胞”時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水,動物細胞沒有細胞壁,細胞容易通過滲透作用失水或失水而變形,因此“觀察人的口腔上皮細胞”實驗應該滴加生理鹽水;
(5)觀察效果由③(模糊)到④(清晰),他應調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋;
(6)小明在顯微鏡下觀察到了口腔上皮細胞后,興奮地向同學描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學,但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是射入光線發(fā)生改變。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有性生殖和無性生殖的本質區(qū)別是( )
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個體 B.能否進行細胞分裂
C.能否形成生殖細胞 D.有無兩性生殖細胞的結合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答
(1)操作本實驗時,首先用干凈的_________把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,然后往載玻片上滴一滴清水,目的是________________________。第②步是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的_________先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)__________而影響觀察。
(2)________(填序號)表示染色的步驟。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示,應將裝片向___________移動后才能達到⑥的效果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為植物組織形成過程,分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞______的過程,其結果是使細胞的______增多,這些細胞起初在形態(tài)、結構方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的______過程,其結果形成了不同的______.
(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質的功能,屬于______組織.
(3)圖中E具有輸送物質的功能,屬于______組織.
(4)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有______.
(5)綠色植物由______組成營養(yǎng)器官,由______組成生殖器官
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