【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,甲一戊表示生物成分,“A-D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程,“→”表示碳的流動方向,請據(jù)圖分析作答:

1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是______,因為它能將大氣中的二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。

2)碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是______,碳元素在生物體內(nèi)主要以______的形式存在。生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有______(填字母)。

3)該生態(tài)系統(tǒng)若消耗生產(chǎn)者1000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最少可增重______kg。

4)若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT所污染,那么,在體內(nèi)富集DDT最多的生物是______。

5)南極從未使用DDT,但在企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT1997聯(lián)合國簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》,這是基于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有______的特點(diǎn)。

6)自工業(yè)革命以來,人類向大氣排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題。據(jù)圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有______(至少一條)。

【答案】 二氧化碳 含碳的有機(jī)物 ABD 10 周而復(fù)始,全球性 大力植樹造林

【解析】

觀圖可知甲是生產(chǎn)者、乙丙丁是消費(fèi)者、戊是分解者、A表示呼吸作用、B表示分解作用、C表示光合作用、D表示化石燃料的燃燒,據(jù)此解答。

(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物即圖中的甲,能夠通過C光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;因為它能將大氣中的二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。

(2)碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳,碳元素在生物體內(nèi)主要以含碳的有機(jī)物的形式存在。在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并將光能儲存在有機(jī)物中。動植物通過A呼吸作用將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,并釋放能量,分解者將動植物的遺體通過B分解作用分解為二氧化碳等物質(zhì),這些物質(zhì)又被植物通過光合作用所利用;D化石燃料中的煤、石油、天然氣等通過燃燒的方式釋放二氧化碳;

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者,箭頭指向捕食者。食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng),此生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)牵杭住摇;能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,一般地說,輸入的一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%--20%的能量流入下一個營養(yǎng)級,若生產(chǎn)者有10000Kg,按10%的傳遞效率計算,位于圖中食物鏈最高營養(yǎng)級的生物D至少可增重10000×10%×10%×10%=10(千克);

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。在“甲→乙→丙→丁”食物鏈中,丁的營養(yǎng)級最高,體內(nèi)富集DDT最多;

(5)南極從未使用DDT,但在企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT。1997聯(lián)合國簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》,這是基于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有周而復(fù)始、全球性的特點(diǎn);

(6)自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題。據(jù)圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有:大力植樹造林;減少化石燃料的燃燒等。

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