【題目】若某植株的一片葉的主要葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片在C處的兩面對應(yīng)貼上錫箔(如乙葉);暗處理一晝夜后,在陽光下照射4小時,取下兩葉片,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍黑色,錫箔C部位不呈藍色.以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( 。

A.水和光
B.葉綠體和光
C.水和二氧化碳
D.水和葉綠體

【答案】A
【解析】解:水是光合作用的必須原料,水由導(dǎo)管運輸.甲葉片把主葉脈切斷,由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管,這樣甲葉片離莖遠的一端A就得不到從根運輸來的水分了,因此在甲葉的切口兩端的AB就形成以水分為惟一變量的對照實驗組,實驗的結(jié)果是切口的下端的B變藍,而切口的上端A不變藍,說明切口下端葉片B部分的進行了光合作用制造了淀粉,而切口的上端A部分因為沒有水分,則不能進行光合作用,因此植物進行光合作用需要水分.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識,掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的關(guān)節(jié)中,具有連接、保護、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是

A關(guān)節(jié)頭 B關(guān)節(jié)窩 C關(guān)節(jié)腔 D關(guān)節(jié)囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒,原因是(  )
A.甜是顯性性狀
B.非甜是顯性性狀
C.相互混雜
D.相互選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長頸鹿的進化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①表示長頸鹿的群體中存在著__________________的差異,而且這種差異是可以遺傳的。

(2)圖②表示的是青草缺乏時,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易生存下來并且繁殖,而頸短的則被_________。

(3)在生存斗爭中,頸長的個體被保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化相________的。

(4)用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是______

A.上帝創(chuàng)造的

B.經(jīng)常吃高處的樹葉,頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長

C.經(jīng)過漫長的自然選擇形成的

D.自然變化來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的變異都是可遺傳的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞的分裂過程中,變化最明顯的是

A細胞壁 B細胞膜 C細胞質(zhì) D染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于腔腸動物的說法中,不正確的是(

A.海葵、海蜇是腔腸動物

B.腔腸動物都有刺細胞

C.腔腸動物有口無肛門

D.腔腸動物只有一種細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是正常人體某部位毛細血管及血流方向示意圖,下列針對此圖的各種分析中,錯誤的是( 。

A.如果B是肺泡處的毛細血管,則A和C中流動的分別是靜脈血和動脈血
B.如果A和C中流動的都是動脈血,則B是腎小球
C.如果B是小腸壁內(nèi)的毛細血管,則血液流過B的變化是:葡萄糖增多,尿素增多,氧氣減少
D.如果B是腎小管外的毛細血管,則血液流過B的變化是:葡萄糖增多,尿素增多,二氧化碳增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌和青霉菌形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

1做“觀察酵母菌”實驗時,肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈 顯微鏡下觀察酵母菌細胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑 ,酵母菌細胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[ ] 和[ ]

2做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈 用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色

3甲圖所示的酵母菌正在進行 繁殖,而青霉菌的繁殖是靠 進行的

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