關(guān)于動(dòng)物行為的特點(diǎn)和意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物的各種行為適應(yīng)于其生活的環(huán)境，這對(duì)動(dòng)物的生存和種族延續(xù)有重要作用

B．人類研究動(dòng)物可以認(rèn)識(shí)、保護(hù)和控制生物，為我們所用

C．每種動(dòng)物的行為都是其體內(nèi)遺傳因素、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等相互作用的結(jié)果

D．無(wú)論哪一種行為都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上第三單元2.3無(wú)機(jī)鹽與植物的生長(zhǎng) 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A．比土壤種植生長(zhǎng)得好

B．比土壤種植含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)高

C．比土壤種植產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、產(chǎn)品清潔無(wú)污染

D．比土壤種植需要的人力、物力少

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

果樹(shù)的產(chǎn)量有“大小年”現(xiàn)象，為了避免這種現(xiàn)象，常用的方法是（ ）

A．去掉一些主干上的側(cè)芽 B．去掉一些果枝上的花芽

C．去掉主干上的頂芽 D．去掉側(cè)枝上的葉芽

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：

裝置

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲

干燥的紗布，２５℃的溫箱

種子不萌發(fā)

乙

潮濕的紗布，２５℃的溫箱

種子萌發(fā)

丙

潮濕的紗布，４℃的溫箱

種子不萌發(fā)

丁

浸沒(méi)在水中，２５℃的溫箱

種子不萌發(fā)

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照

B．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

C．甲乙對(duì)照可知水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

D．本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且具有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

煮熟的種子，不能萌發(fā)的原因是（ ）

A．種子處于休眠期 B．胚已經(jīng)死亡

C．胚不完整 D．溫度太高了

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第四單元2.1動(dòng)物行為的特點(diǎn) 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于動(dòng)物行為特點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）

A．動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程

B．動(dòng)物行為都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

C．動(dòng)物行為是由適應(yīng)生活環(huán)境產(chǎn)生的，對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族延續(xù)有重要作用

D．動(dòng)物行為是動(dòng)物體的感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

植物體內(nèi)帶動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元3.3光合作用的場(chǎng)所 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

葉片的表皮有哪些特點(diǎn)不是與光合作用相適應(yīng)的（ ）

A．表皮細(xì)胞無(wú)色透明 B．表皮細(xì)胞由排列緊密的一層細(xì)胞組成

C．表皮上分布著一些氣孔 D．表皮細(xì)胞外壁常具有透明的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元2.2食用真菌 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁 B．都是單細(xì)胞生物

C．細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案