【題目】實(shí)施基因工程的最終目的是（　　）

A. 定向提取生物的DNA

B. 在生物體外對DNA進(jìn)行改造

C. 定向分離DNA

D. 定向地改造生物的遺傳性狀

【答案】D

【解析】基因工程的核心技術(shù)是DNA重組技術(shù)，即利用供體生物的遺傳物質(zhì)，或人工合成的基因，經(jīng)過體外切割后與適當(dāng)?shù)妮d體連接起來，形成重組DNA分子，然后將重組DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞或受體生物構(gòu)建轉(zhuǎn)基因生物，該種生物就可以按人類事先設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖表現(xiàn)出另外一種生物的某種性狀。因此基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積久了會發(fā)熱。小麥完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A. 細(xì)胞核 線粒體 B. 葉綠體 線粒體

C. 液泡 線粒體 D. 葉綠體 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞．下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植株 B. 細(xì)胞、組織、器官、植株

C. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、植株 D. 細(xì)胞、器官、組織、植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌的運(yùn)動示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①模擬的結(jié)構(gòu)是_________，②模擬的結(jié)構(gòu)是_______。

（2）圖B表示_________狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于_________狀態(tài)。

（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌_________，使胸腔容積縮小，肺隨之_________，氣體便被呼出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果、桃等的果實(shí)發(fā)育長大所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（　�。�

A. 根的吸收作用 B. 莖的疏導(dǎo)作用 C. 葉的光合作用 D. 花的受精作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是 ( )。

A. 有性生殖 B. 無性生殖 C. 克隆技術(shù) D. 基因工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人奶營養(yǎng)成分的優(yōu)越性是牛奶永遠(yuǎn)無法比擬的。最近中國工程院院士李寧教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)將人乳基因?qū)肽膛Ｖ�，使之產(chǎn)生人乳化的牛奶。這種生物技術(shù)稱為

A．發(fā)酵技術(shù) B．克隆技術(shù) C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．仿生技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一例“試管嬰兒”的誕生，被稱為“繼器官移植之后的第二大醫(yī)學(xué)奇跡”．此項(xiàng)技術(shù)是解決不孕癥的有效手段．“試管嬰兒”實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩．“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（　�。�

A. 有性生殖 B. 無性生殖 C. 克隆技術(shù) D. 基因工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖_____所示，這屬于第_____道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有_____，可以破壞病菌的_____。其殺菌機(jī)理可用圖_____來形象說明，這屬于人體的第_____道防線。

（3）分布在血液和各種組織（如淋巴結(jié)、脾臟、肝臟）中的_____，可以將侵入人體的病原體消滅，如圖_____所示，這屬于人體的第_____道防線。

（4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做_____性免疫。

（5）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷INI流感），對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗起到了_____的作用，能刺激人體的_____細(xì)胞產(chǎn)生_____，這屬于_____性免疫，是人體的第_____道防線。

（6）為了預(yù)防肺結(jié)核，政府規(guī)定免費(fèi)為剛出生的嬰兒接種_____疫苗，同時(shí)還為學(xué)生提供抗結(jié)核藥物，這些措施都屬于預(yù)防傳染病流行中的_____措施。

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同步練習(xí)冊答案