【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于病原體的是( 。
A. HIV病毒B. 艾滋病患者C. 血吸蟲D. 結(jié)核桿菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物共有是( )
①輸導(dǎo)組織
②產(chǎn)生種子
③有莖、葉的分化
④生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
A. ①、④ B. ②、④ C. ①、③ D. ③、④
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【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中過程A和過程B分別表示( )
A. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下,用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.回答以下問題:
(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸取。
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下,目的是:______
A.刺激革履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:
①若該物質(zhì)是肉汁,則______ 側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。
若該物質(zhì)是食鹽,則______側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。
若該物質(zhì)是清水,左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢____________(填“明顯”或“不明顯”)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:草履蟲可以趨向____________,逃避____________。(填“有利刺激”或“不利刺激”)
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)載玻片起______作用。
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【題目】城市處理污水廠是利用細(xì)菌能分解生活污水和工業(yè)污水中的( 。┰韺(shí)現(xiàn)的凈化目的.
A. 有機(jī)物B. 無機(jī)鹽C. 甲烷D. 二氧化碳
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【題目】如圖表示某植物的兩種生理過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過程表示光合作用
B.②過程表示呼吸作用
C.白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)
D.晚上也能同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)
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【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免( );
A.碰碎蓋玻片 B.壓壞細(xì)胞 C.產(chǎn)生氣泡 D.弄臟蓋玻片
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