【題目】人體肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)出血液，要通過幾層細(xì)胞（ ）

A．一層 B．二層 C．三層 D．四層

【答案】B

【解析】

試題分析：肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管佷薄，只有一層上皮細(xì)胞，因此肺泡中氧入血需要經(jīng)過兩層細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題

（1）①②試管構(gòu)成一組對照實驗，其變量是_____。

（2）5到10分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的試管是____號，原因是____________________________________________。

（3）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液，腸液外還有________也能幫助淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水庫的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題，使水庫水質(zhì)得到明顯改善，下列說法 不正確的是

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

B. ②處的水質(zhì)比①處水質(zhì)有所改善

C. 濕地中的所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 蘆葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的污染物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的葉芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題。

（1）植株的芽按照著生位置可以分為_____________和_____________ 。

（2）芽在發(fā)育時，___________組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。

（3）圖乙中的（d）__________是由圖甲中的（ ）_____________發(fā)育而來的。

（4）圖乙中的（e）__________是由圖甲中的（ ）_____________發(fā)育而來的。

（5）圖乙中的（f）_________ 是由圖甲中的（ ）____________ 發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中食物鏈起始的生物是____________。

（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是_________________。

（3）圖中③表示____________作用，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，它是在細(xì)胞______________中進(jìn)行的。

（4）綠色植物的氣體進(jìn)出和水分的散失都是通過葉片上的_________完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于其更好地生存和繁衍。下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠__協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及其所在身體部位分別是__(填序號)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]__和[3]中的滑液;屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]__受神經(jīng)傳來的刺激時,就會產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著[9]活動;從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示人體某部位的部分血管，箭頭示血液流動方向，下列說法錯誤的是（ ）

A．若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血

B．若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

C．若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中為營養(yǎng)物質(zhì)減少的動脈血

D．若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與青蛙適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是（）

A. 皮膚裸露、濕潤 B. 頭部感覺器官發(fā)達(dá)

C. 能用肺進(jìn)行呼吸 D. 后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在飛行時，家鴿呼吸的特點(diǎn)是（）

A. 吸氣和呼氣時，都能在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

B. 吸氣和呼氣時，都能在氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換

C. 吸氣時在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換，呼氣時在氣囊內(nèi)發(fā)生氣體交換

D. 吸氣時在氣囊內(nèi)發(fā)生氣體交換，呼氣時在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換

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