【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的（　　）
①糖類(lèi) ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽．
A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤

【答案】C
【解析】解：食物中含有的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，故①②③正確；
水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．故④⑤錯(cuò)誤．
故選：C．
食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度，字母表示組成消化道的各個(gè)器官，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線(xiàn)Z表示蛋白質(zhì)的消化；X表示_______的消化；Y表示_______的消化。

（2）胰腺分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入 [____]小腸對(duì)各種食物進(jìn)行消化。

（3）蛋白質(zhì)消化的起始器官是[C]_______，蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線(xiàn)。下列對(duì)曲線(xiàn)的解讀錯(cuò)誤的是

A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線(xiàn)a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>

B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線(xiàn)a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平

D.曲線(xiàn)b高于曲線(xiàn)a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”,人們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)感覺(jué)器官和腦的活動(dòng),如圖1、2、3代表相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“紅燈停,綠燈行”這是____反射,該反射的感受器是如圖的[ ]____，能形成視覺(jué)的部位是[　]____。

(2)在聲波振動(dòng)刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是如圖的[ ]_____　,聽(tīng)到的聲音是在如圖的[ ]______形成的;遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)堥_(kāi)口,以防如圖的[ ]_____破裂。

(3)如圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,組成其結(jié)構(gòu)A、B、C的基本單位是____　，它的功能是________。在緊急情況下,大腦皮層高度興奮,在相關(guān)神經(jīng)支配下,____分泌的腎上腺素增加,這是_____調(diào)節(jié);腎上腺素、甲狀腺激素的分泌量增加,可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應(yīng)更加靈敏,這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的 ___　(填“控制”或“影響”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下面的動(dòng)物與右側(cè)的動(dòng)物類(lèi)群連起來(lái)。

A．渦蟲(chóng) a．線(xiàn)形動(dòng)物

B．蛔蟲(chóng) b．節(jié)肢動(dòng)物

C．蒼蠅 c．腔腸動(dòng)物

D．海葵 d．環(huán)節(jié)動(dòng)物

E．蚯蚓 e．軟體動(dòng)物

F．田螺 f．扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中①是___，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是_____，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是_____，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)．

（2）寫(xiě)出縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：_____→______→⑤→______→______（填序號(hào)）

（3）該縮手反射屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射，神經(jīng)中樞位于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①－⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①是唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

B. ②是胃液，能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸

C. X是大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所

D. 若⑤是腸液，則④一定是胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果如圖是肺泡外的血管示意圖，則血管③的成分變化及流向是（）

A. 二氧化碳增多，右心房B. 二氧化碳增多，右心室

C. 氧氣增多，左心房D. 氧氣增多，左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位包括（　�。�
A.腎小球和腎小管
B.腎小囊和腎小管
C.腎小體和腎小管
D.腎小球和腎小囊

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同步練習(xí)冊(cè)答案