【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中的①過程可表示 , 如果食用的是瘦肉,①過程所需的消化液是 , 過程②發(fā)生的主要器官是 .
(2)圖中的a表示的氣體是 . a氣體進(jìn)入血液是通過圖示中[]過程完成的,該過程是通過實(shí)現(xiàn)的.
(3)圖中的液體d是通過形成的,正常情況下液體e與之相比不含有 , 如果在e中發(fā)現(xiàn)了該物質(zhì),則可能是由于圖中[]過程出現(xiàn)了問題.
【答案】
(1)消化;胃液、腸液、胰液;小腸
(2)氧氣;④;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體擴(kuò)散作用
(3)腎小球的濾過作用;葡萄糖;c;腎小管的重吸收作用
【解析】解:(1)食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收;在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;所以圖示中的①過程為消化過程;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程,圖中的②過程為吸收.如果食用的是瘦肉,瘦豬肉的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;所以,①過程所需的消化液是胃液、腸液和胰液,消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸;(2)圖中的a表示的氣體是氧氣,肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交;即a氣體進(jìn)入血液是通過圖示中[④]肺泡內(nèi)的氣體交換過程完成的,該過程是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;(3)尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外.其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液.所以圖中的液體d原尿是通過顯示器的濾過作用形成的,正常情況下液體e尿液與之相比不含有葡萄糖,如果在e尿液中發(fā)現(xiàn)了該物質(zhì),則可能是由于圖中[c]腎小管的重吸收作用過程出現(xiàn)了問題.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物的消化和血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛,人們對(duì)游戲中的環(huán)節(jié)競(jìng)相模仿.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)跳繩運(yùn)動(dòng)中跑男們的關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用,甲圖中把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]__,運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]__.
(2)吃貨陳赫,當(dāng)他用手將食物放入嘴里時(shí),圖乙中上臂處于收縮狀態(tài)的是[]__.
(3)丙圖中的骨骼肌由兩部分組成,鄧超在扳手腕游戲中為其提供動(dòng)力的是[]__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)中某細(xì)微處的情況,根據(jù)圖判斷正確的是( )
A.如果③處氧氣含量增加,則②為消化道壁處的毛細(xì)血管
B.如果②是小腸皺襞處的毛細(xì)血管,③是小動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血
C.如果②是肺部毛細(xì)血管,①是小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血
D.如果③氧氣含量降低,則②為組織處的毛細(xì)血管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )
A. 動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的
B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織
C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官
D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水蜜桃味酸,毛桃味甜,將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上。結(jié)出的果實(shí)味為 ( )
A .酸 B. 甜 C. 酸甜各半 D. 苦澀
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)不同生物物種的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,以推斷它們之間的親緣關(guān)系,所用的方法叫做( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.比較法 D.實(shí)驗(yàn)法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( )。
A.仙人掌的葉變成了刺 B.蚯蚓疏松土壤
C.干旱使水稻減產(chǎn) D.植物可以防風(fēng)固沙
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com