動畫片“貓和老鼠”深受兒童喜愛,下列能正確表示貓和老鼠的基本結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體
D.細(xì)胞→組織→器官→個體
細(xì)胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞分裂、分化形成組織,動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;組織進(jìn)一步形成器官,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體.因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;構(gòu)成植物體的主要組織有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.因此,與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).因此選項B、C、D均是錯誤的.
故選:A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

試分析一棵桃樹和一頭牛在身體結(jié)構(gòu)層次上的相同點和不同點。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次描述正確是(  )
A.細(xì)胞----組織----器官----系統(tǒng)----人體
B.組織----細(xì)胞----器官----系統(tǒng)----人體
C.細(xì)胞----組織----系統(tǒng)----器官----人體
D.細(xì)胞----器官----組織----系統(tǒng)----人體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題


結(jié)

構(gòu)



向   日   葵

不同點
構(gòu)成植物體的組織有______組織,______組織,______組織,______組織,______組織等. 構(gòu)成身體的組織有______組織,______組織,______組織,______組織等
______系統(tǒng),由______直接構(gòu)成植物體.  有______系統(tǒng),由______構(gòu)成______.
相同點 都是由______ 分裂,______發(fā)育而來,由______構(gòu)成組織,由不同組織構(gòu)成______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次依次為:______、組織、______、系統(tǒng)、______,而植物缺少其中的______ 層次.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝴蝶花和蝴蝶相比,缺少的生命結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:宜賓縣二模 題型:單選題

動物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動物體
D.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→動物體

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:單選題

按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
[     ]
A.④②①③⑤
B.①②③④⑤
C.⑤①③④②
D.②①④③⑤

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