A. | 門(mén)、綱、目、科、屬、品 | B. | 界、門(mén)、綱、目、種、屬、品種 | ||
C. | 界、門(mén)、目、綱、屬、科、種 | D. | 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 |
分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多;分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少.
解答 解:生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)的大小關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光的顏色 | 光吸收的百分率 |
紅 | 55 |
橙 | 10 |
黃 | 2 |
綠 | 1 |
藍(lán) | 85 |
紫 | 40 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冷覺(jué) | B. | 熱覺(jué) | C. | 觸覺(jué) | D. | 痛覺(jué) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 | ||
平均心率(次/分) | 10℃ | 281 | 191 | 192 | 187 |
20℃(室溫) | 288 | 286 | 289 | 291 | |
30℃ | 401 | 408 | 398 | 296 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花、果實(shí)、種子 | B. | 根、莖、葉 | C. | 根、葉、種子 | D. | 莖、種子、果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血管F可以表示肺泡外毛細(xì)血管 | |
B. | 血管F可以表示組織細(xì)胞外毛細(xì)血管 | |
C. | 若血管F表示組織細(xì)胞外毛細(xì)血管,則曲線(xiàn)I代表二氧化碳含量的變化 | |
D. | 若血管F表示肺泡外毛細(xì)血管,則曲線(xiàn)I代表二氧化碳含量的變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、原生動(dòng)物 | |
B. | 節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、原生動(dòng)物 | |
C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、原生動(dòng)物 | |
D. | 節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物 |
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