下列都屬于真菌的一組是( )
①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤靈芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉.
A.①②③④ B.①③⑤⑦
C.②④⑥⑧ D.⑤⑥⑦⑧
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)哪一類(lèi)植物是世界上最豐富的?( )
A.裸子植物 B.苔蘚 C.藻類(lèi) D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖北丹江口九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一生長(zhǎng)旺盛的植物體示意圖,A、B表示不同的物質(zhì)(氧氣、二氧化碳、水)。請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出下列描述錯(cuò)誤的是( )。
A、A可能是氧氣,也可能是二氧化碳或水蒸氣。
B、B是二氧化碳,A是氧氣或者水。
C、如果A是氧氣,B是二氧化碳則表示的是光合作用過(guò)程。
D、運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的是導(dǎo)管,運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江西永修軍山中學(xué)九年級(jí)下第一次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,規(guī)范的操作順序是
A.①→②→③→④
B.③→①→②→④
C.①→③→④→②
D.③→①→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市市八年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的主要依據(jù)是( )
A.生物個(gè)體的數(shù)量 B.生物的某方面作用
C.生物的生活環(huán)境 D.生物的相似程度
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市市八年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起( )作用.
A.杠桿 B.動(dòng)力 C.支點(diǎn) D.營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得高經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是我市某一生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中的雞鴨與蚯蚓之間的關(guān)系是 ;它們體內(nèi)的物質(zhì)和能量最終都是來(lái)自于 .
(2)從圖中可以看出,蚯蚓和沼氣池中的微生物一樣能分解動(dòng)物糞便,因而它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ,能將有機(jī)物分解成 ,促進(jìn)該農(nóng)場(chǎng)中的物質(zhì)循環(huán).
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中會(huì)逐級(jí) .如“農(nóng)作物→!恕边@條食物鏈中占有能量最少的是 .
(4)與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比,具有一定規(guī)模的森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜, 能力強(qiáng),受外界因素干擾小,能長(zhǎng)時(shí)期地維持生態(tài)平衡狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種花叫杜鵑,也有一種鳥(niǎo)類(lèi)叫杜鵑.下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞是它們共有的結(jié)構(gòu)和功能單位
B.杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡
C.杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)體內(nèi)都有營(yíng)養(yǎng)組織
D.杜鵑鳥(niǎo)的多個(gè)器官能構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí),為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開(kāi)來(lái),肛門(mén)后面白色部分顯露出來(lái),告知同伴,這種行為是( )
A.防御行為 B.社會(huì)行為
C.攻擊行為 D.繁殖行為
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