生物分類的依據(jù)是（  ）
A．按照生物個(gè)體大小來(lái)分
B．按照生物體之間的相似程度來(lái)分
C．按照生物體的生活習(xí)性來(lái)分
D．按照生物體的年齡大小來(lái)分
B

試題分析：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法。生物學(xué)家根據(jù)生物體的相似程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近以及進(jìn)化關(guān)系把它們分成不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述．生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位。故選：B因此，選項(xiàng)A、B、C不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

�？⒑ＯU、珊瑚蟲的共同點(diǎn)是　　　　　　   （   ）
A．都是軟體動(dòng)物B．有口無(wú)肛門
C．都用鰓呼吸D．營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，哪個(gè)是線形動(dòng)物動(dòng)物？（      ）
A．水螅B．蚯蚓C．渦蟲D．蛔蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將下列動(dòng)物和其所屬動(dòng)物類群合理搭配
蟹                         爬行動(dòng)物
蛇                         兩棲動(dòng)物
大鯢                       環(huán)節(jié)動(dòng)物
蚯蚓                       節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大多數(shù)蕨類植物的莖生長(zhǎng)在地下，有不定根，進(jìn)行孢子生殖。下列屬于蕨類植物的是
A．水綿B．貫眾C．馬尾松D．桃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為五種生物的形態(tài)圖．
A．細(xì)菌B．向日葵C．鯽魚D．腎蕨 E．蝗蟲
（1）圖中B和     所示生物能進(jìn)行光合作用，圖中     所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中                     所示生物為單細(xì)胞生物．
（2）E蝗蟲體表有     ，可防止水分散失；B向日葵能依靠種子繁殖，這些生物都適于生活在      環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（ ）
A．恒溫動(dòng)物耗氧少B．恒溫動(dòng)物需要的食物少
C．恒溫動(dòng)物需要的能量少D．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是幾種常見的動(dòng)物，仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由        構(gòu)成。
（2）C類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈         ，前肢         ，體表被覆羽毛等。
（3）D類動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是                  。
（4）A、B類與C、D類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有      。
（5）C類的呼吸方式為          ，D類的          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與寄生生活相適應(yīng)，豬肉絳蟲最發(fā)達(dá)的器官是(    )
A．運(yùn)動(dòng)器官B．感覺器官C．消化器官D．生殖器官

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