分析 蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,足和翅是其飛行器官,體表有外骨骼,為節(jié)肢動(dòng)物.
圖中,①頭部,②胸部,③腹部.
解答 解:(1)如圖,蝗蟲的身體分為①頭、②胸、③腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.
(2)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部.胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,牽引運(yùn)動(dòng)器官完成跳躍、飛行等多種運(yùn)動(dòng),有利于覓食和避敵.
(3)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(4)蝗蟲與蜘蛛、蜈蚣一樣,身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),同屬于節(jié)肢動(dòng)物.
故答案為:(1)①;頭部;②;胸部;③;腹部.
(2)足;翅;胸.
(3)外骨骼.
(4)節(jié)肢.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是明確蝗蟲的分部情況、呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官以及適于陸地生活的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 栽花或種莊稼需要松土 | |
B. | 農(nóng)田遇到澇害時(shí)要及時(shí)排水 | |
C. | 適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高大棚作物產(chǎn)量 | |
D. | 貯藏糧食時(shí)保持干燥和低溫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是自我復(fù)制生殖 | |
B. | 真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的 | |
C. | 細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖 | |
D. | 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是顯微鏡和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖 ______ 示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1] ______ 的主要功能是 。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ] ,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[ ] ______(結(jié)構(gòu)).
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ] ______(結(jié)構(gòu))中.
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ___ ___.
(6)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)往載玻片滴一滴生理鹽水,目的是 ____ __,染色所用的液體是______.
(7)若目鏡15X; 物鏡10X,那么物像被放大了 ______ 倍。若光線過強(qiáng)或過暗應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] __ 和[ ] ______.若物像在視野的左上方,要將它移到視野正中央應(yīng)該把臨時(shí)裝片向 ______ 方向移動(dòng).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“春天不是讀書天,放個(gè)紙鳶,飛上半天。”踏青歸來,許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用
A.涼水 B.熱水 C.酒精 D.洗衣液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 | B. | 生物之間的差異程度 | ||
C. | 生物的營養(yǎng)方式 | D. | 生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com