【題目】閱讀下列科普短文,并回答問(wèn)題: 普通感冒是一種上呼吸道病毒感染,這種感染主要感染上呼吸道的鼻咽部,又稱(chēng)之為急性病毒性鼻咽炎。 流行性感冒,簡(jiǎn)稱(chēng)流感,雖然名字聽(tīng)上去和感冒很接近,某些癥狀也很類(lèi)似,但是,它與普通感冒并不同。它是由流感病毒所引起的傳染性疾病,可感染呼吸系統(tǒng),包括上呼吸道和下呼吸道。
(1)引起人體患普通感冒和流行性感冒的病原體均屬于______ 。 接種流感疫苗是可以使人體獲 得_________ 免疫功能(填非特異性或特異性)。
(2)小明同學(xué)感冒了,在醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生會(huì)主要依據(jù)化驗(yàn)單上血液中的_____數(shù)值判 斷是否需要藥物的治療。醫(yī)生根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果給小明開(kāi)了一些治療藥物,藥物封裝在淀粉制成的 膠囊中,小明按時(shí)服用,這些藥物主要是在消化道的_________ 被人體吸收。
(3)如果醫(yī)生給小明采取手背輸液的方式治療。當(dāng)針頭扎進(jìn)小明手背時(shí),他會(huì)感到疼痛,產(chǎn)生這 種感覺(jué)的神經(jīng)中樞是__________。輸液時(shí),藥物隨著血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的_________ ,隨著血液循環(huán)到達(dá)感染部位。
【答案】病毒 特異性 白細(xì)胞 小腸 大腦皮層 右心房
【解析】
血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑、易感人群。傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,如:空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;易感人群是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。免疫包括特異性免疫和非特異性免疫。血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞,白細(xì)胞和血小板組成。腦包括大腦,小腦和腦干組成,大腦皮層上有感覺(jué)中樞,運(yùn)動(dòng)中樞,語(yǔ)言中樞等,是人體的最高級(jí)中樞。
(1)普通感冒和流行性感冒的病原體是不同的,流行性感冒的病原體為流感病毒,普通感冒的病原體主要是鼻病毒,其余病原體有冠狀病毒、副流感病毒等,所以引起人體患普通感冒和流行性感冒的病原體均屬于病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病。接種流感疫苗是可以使人體獲得特異性免疫,是后天獲得的,具有選擇性和特異性。
(2)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞,白細(xì)胞和血小板組成,白細(xì)胞有細(xì)胞核,具有防御保護(hù)和吞噬病菌的作用,白細(xì)胞的數(shù)量增加,可能具有炎癥。小明到醫(yī)院后,進(jìn)行了血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生根據(jù)化驗(yàn)單上血液中的白細(xì)胞數(shù)值判斷其體內(nèi)有炎癥,是否需要抗菌藥物的治療。制藥廠(chǎng)常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,膠囊在胃內(nèi)不能消化,到小腸內(nèi)被消化、吸收,從而避免對(duì)胃的刺激。因此,這些藥物主要是在消化道的小腸被人體吸收。
(3)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于大腦皮層的痛覺(jué)中樞,大腦皮層是人體的最高級(jí)中樞。靜脈注射藥物,藥物隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的右心房,血液運(yùn)輸藥物經(jīng)右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→患病部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行生物學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)時(shí),某校生物小組研究。“酸雨對(duì)生物的影響”,想探究不同等級(jí)的酸雨對(duì)種子發(fā)芽率的影響,他們用食醋和清水配制成了不同等級(jí)的“模擬酸雨”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)備3個(gè)培養(yǎng)皿,在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,分別標(biāo)記:高酸、中酸、低酸;
②每個(gè)培養(yǎng)皿里加30粒小麥種子;
③在每個(gè)培養(yǎng)皿里分別加20毫升不同等級(jí)的酸雨;
④在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。3天后,觀(guān)察的結(jié)果如下表:
模擬酸雨 | 低酸(PH=5.5) | 中酸(PH=4) | 高酸(PH=3) |
種子發(fā)芽率(%) | 40 | 10 | 0 |
(1)他們得出的結(jié)論是:酸雨對(duì)種子發(fā)芽率有影響,且_____________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中是用醋酸與清水配置來(lái)模擬酸雨,但實(shí)際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是_______
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.鹽酸 D.磷酸
(3)請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不科學(xué)的地方________如何修改?________
(4)你認(rèn)為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發(fā)生?________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.鳳尾菇是常見(jiàn)的食用蘑菇,它在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于( )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液中的溶菌酶能夠破壞許多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解,這種免疫屬于( )
A.后天性免疫B.特異性免疫C.非特異性免疫D.人體第三道防線(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.整個(gè)地球
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘦西湖是國(guó)家 5A 級(jí)旅游景區(qū),風(fēng)景優(yōu)美,動(dòng)植物種類(lèi)繁多,下列可以稱(chēng)作生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.瘦西湖里的全部鯉魚(yú)B.瘦西湖中的全部生物
C.整個(gè)瘦西湖D.瘦西湖中的空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母愛(ài)是偉大的,母親懷孕后負(fù)擔(dān)明顯加重。在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( )
A.子宮B.胎盤(pán)和臍帶C.輸卵管D.卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于小腸適于吸收的特點(diǎn)不正確的是( )
A.小腸很長(zhǎng)
B.小腸絨毛和皺襞使得小腸面積大
C.小腸絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞組成
D.小腸內(nèi)有多種消化液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法,不正確的是( )
A.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
B.鼻腔內(nèi)表面的黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管,能使吸入的氣體變得清潔
C.呼吸道有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過(guò)
D.呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的二氧化碳含量高
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