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【題目】無脊椎動物中惟一會飛的動物是（ ）
A.環(huán)節(jié)動物
B.鳥類
C.蝙蝠
D.昆蟲

【答案】D
【解析】解：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，一般具有三對足、兩對翅，能爬行或飛行，運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，種數(shù)超過100萬種，是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物，環(huán)節(jié)動物無翅，而蝙蝠屬于哺乳動物和鳥類都屬于脊椎動物．
故選：D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解節(jié)肢動物的相關知識，掌握節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人體口腔上皮細胞裝片時，正確的操作順序是（ ）
A.擦﹣滴﹣刮﹣涂﹣蓋﹣染﹣吸
B.滴﹣擦﹣刮﹣涂﹣蓋﹣染﹣吸
C.擦﹣涂﹣刮﹣滴﹣蓋﹣染﹣吸
D.擦﹣滴﹣蓋﹣涂﹣刮﹣染﹣吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物類群中，沒有真正根、莖、葉分化的是（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體組成圖解，相關敘述錯誤的是（　�。�

A. ①是染色體，主要由DNA和蛋白質組成

B. ②是DNA，是生物體的遺傳物質

C. 基因是含有遺傳信息的DNA片段

D. 一個DNA分子只含有一個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溴麝香草酚藍（英文縮寫為BTB）是一種酸堿指示劑，其顏色變化可反映溶液中二氧化碳含量的變化，即：．小張同學為了探究人的呼吸作用、綠色植物的光合作用和呼吸作用過程中二氧化碳的變化情況，連續(xù)進行了如下實驗：

步驟①向盛有BTB水溶液（藍色）的小燒杯中持續(xù)吹氣1min，觀察溶液的顏色變化。

步驟②將上述小燒杯置于密閉的容器中，充足光照一段時間后觀察BTB溶液的顏色變化。

步驟③將步驟②的裝置進行黑暗處理，一段時間后觀察BTB溶液的顏色變化。

分析回答：

（1）步驟①中，BTB水溶液會變成______，是因為人的______作用產生______的緣故。

（2）步驟②中，BTB溶液的顏色會變成______，這是因為綠色植物______。

（3）步驟③中，BTB溶液的顏色會變成______，這是因為綠色植物______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成人體的四大基本組織是（ ）
A.上皮組織、保護組織、肌肉組織、神經組織
B.保護組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
C.上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
D.表皮組織、保護組織、肌肉組織、神經組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的葉肉細胞和人的神經元的結構模式圖，據圖回答：

（1）葉肉細胞和神經元的基本結構包括（①）細胞膜、（②）______和（③）______。

（2）葉肉細胞中起保護和支持作用的結構是（④）______，能釋放氧氣的結構是（⑤）______。

（3）神經元的結構包括細胞體和______。神經元受到刺激后能產生______，并沿著神經纖維進行傳導。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列幾種動物的敘述，錯誤的是

A. B和C都是恒溫動物

B. C在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳

C. A和B、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱

D. B體內有許多氣囊，氣囊和肺部都能進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物社團為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用的影響因素，設計了如圖所示實驗裝置，請據題填空。

（1）裝置甲所示的實驗設計能探究______、_____等因素對光合作用的影響，若選擇B和C作為對照組，可以探究_____對光合作用的影響。

（2）社團的同學先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個小時，接下來他們要對葉片進行脫色應選擇乙裝置中的（_____），再對脫色的葉片用碘液染色，你認為葉片全部變藍的是（______）瓶內的。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，因為D瓶中的葉片進行______作用導致的。

（4）丙圖中植物白天進行的生理活動有（________）。

（5）丁圖中，該植物有機物積累最多的點是（______）。

（6）移栽時小亮將株距固定，這樣做可以提高圖丙中（_____）_____的效率.農業(yè)生產上應該做到_____。

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