11．乘宇宙飛船在太空航行的宇航員，必須攜帶水、氧氣袋和食物等物質(zhì)，才能滿足基本的生活需要．

分析 生物生存的基本條件，包括營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等，據(jù)此解答．

解答 解：生物的生存所需要的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，而生物圈就可以滿足生物生存的需要，所以宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空旅時(shí)，已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層，必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，如水、氧氣袋、各種食物等．
故答案為：水；氧氣袋；食物．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的基本條件，靈活分析宇航員能帶的、必須帶的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上11周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥類孵卵都是（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 C．繁殖行為 D．取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．觀察草履蟲向B處液體怎樣運(yùn)動(dòng)？由左向右移動(dòng)B處，該現(xiàn)象是說明草履蟲能夠趨向（填趨向或者避開）有利（填有利或有害）刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是我國某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（l）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能，在該生態(tài)系統(tǒng)中雜草屬于生產(chǎn)者，蘑菇屬于分解者．
（2）焚燒秸稈是違法行為，根本原因是焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣．秸稈能夠燃燒是因?yàn)楹袡C(jī)物（無機(jī)物或有機(jī)物）．
（3）能量在食物鏈中各種生物之間以化學(xué)能的形式進(jìn)行傳遞，其流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．；碳在生物體與無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)，碳循環(huán)的特點(diǎn)是周而復(fù)始的．．
（4）為防止水稻倒伏，施加含鉀（氮、磷、鉀）化肥較好．長(zhǎng)期使用化肥，會(huì)使土壤板結(jié)，造成植物的根腐爛，是由于根無法進(jìn)行呼吸作用；在水稻田里施加有機(jī)肥不僅改良土壤，而且可增加二氧化碳的含量，原因是細(xì)菌、真菌分解有機(jī)肥中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳．
（5）害蟲在生態(tài)系統(tǒng)中較少的原因是有天敵控制，同時(shí)害蟲的數(shù)量也不會(huì)過分減少，總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（6）農(nóng)民為消滅害蟲向水稻噴灑農(nóng)藥，可有的害蟲仍然存活，并繁殖后代，對(duì)這種現(xiàn)象解釋是D．
A、農(nóng)藥濃度過低     B、農(nóng)藥藥效太差
C、這些害蟲沒有接觸農(nóng)藥     D、農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行選擇的結(jié)果
（7）秸稈有效利用可以生產(chǎn)沼氣，但是必須接種甲烷菌微生物，發(fā)酵進(jìn)行的必要操作是密封（密封或敞口），因?yàn)樗谡託獬貎?nèi)進(jìn)行無氧（有氧呼吸或無氧呼吸）．
（8）蘑菇是人類重要的食物，不同于細(xì)菌，它在分類學(xué)上屬于真核（原核或真核）生物，原因是它的細(xì)胞內(nèi)有（有或無）細(xì)胞核．它不同于植物，原因是細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用，其生活方式是腐生（腐生或寄生）．
（9）科學(xué)家研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義是使能量更多的持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（10）沼氣作為清潔能源，主要成分是甲烷（CH4），熱價(jià)高，燃燒后產(chǎn)物可以推斷是二氧化碳和水．
（11）水稻的種子即大米的主要成分是淀粉，主要分布在種子的胚乳（胚或子葉或胚乳）結(jié)構(gòu)中，進(jìn)入消化系統(tǒng)中必須消化成葡萄糖才被人類的小腸吸收．
（12）水稻是禾本科單子葉植物，它的根系是須根系，它的莖不能長(zhǎng)粗的主要原因是沒有形成層．
（13）害蟲中如果有水稻螟蟲的話，很難防治，因?yàn)樗杏计�，說明它是完全（不完全或完全）變態(tài)昆蟲．
（14）該生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，相對(duì)比較脆弱，因?yàn)樯锓N類少（多或少），營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但起主導(dǎo)作用的是人．
（15）“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種，是利用了A．
A．遺傳的多樣性    B．染色體的多樣性    C．DNA的多樣性    D．細(xì)胞的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是鯽魚的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖填空．（橫線內(nèi)填序號(hào)，上填寫相應(yīng)的名稱）
（1）當(dāng)鯽魚處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，可見③口和②鰓蓋不停地開合．這種活動(dòng)與呼吸有關(guān)．
（2）具有感知水流速度和水壓變化的器官是⑤側(cè)線；能保持魚體前進(jìn)方向的是④尾鰭．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人們利用肉食動(dòng)物爪子捕抓獵物的原理，設(shè)計(jì)了現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤．這屬于（　�。�
A．仿生B．轉(zhuǎn)基因C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列資料并分析回答問題：
資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為．某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為．結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物．
資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中，然后作如下處理和保存：
分組甲乙丙
處理方法滅菌滅菌后接種細(xì)菌不作任何處理
保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
根據(jù)資料一回答：
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為．
（2）蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠．
（3）興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法．
根據(jù)資料二回答：
（4）若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物“，則只能選擇甲組與乙　組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是甲、乙兩組只存在單一變量--是否接種細(xì)菌．
（5）甲、乙、丙三組中，牛肉塊會(huì)腐爛的有乙組、丙組．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組為探究“廢電池對(duì)生物的生長(zhǎng)是否有影響”，準(zhǔn)備了以下材料：黃豆種子若干、廢電池浸出液、清水、托盤、紗布等．請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）你對(duì)“廢電池對(duì)生物的生長(zhǎng)是否有影響”這一問題作出的假設(shè)是：廢電池對(duì)種子的萌發(fā)有影響（或其他與題意相符均可）．
（2）實(shí)驗(yàn)方案與觀察記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)裝置黃豆種子數(shù)（粒）加入液體溫度條件發(fā)芽數(shù)（粒）發(fā)芽率
托盤A100適量清水室溫9898%
托盤B100？室溫8181%
為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)向托盤B的“？”處加入適量廢電池浸出液．
（3）向托盤A和托盤B都放入100粒同品質(zhì)的黃豆種子，而不是1粒種子，其目的是避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差（避免偶然性或減少誤差均可）．
（4）根據(jù)觀察記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“人類與類人猿的共同祖先是森林古猿”．這一觀點(diǎn)的提出者是（　�。�
A．拉馬克B．孟德爾C．達(dá)爾文D．牛頓

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同步練習(xí)冊(cè)答案