（2009?南通）將血液從身體各部分送回心臟的血管是靜脈
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分析：血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．
解答：解：三種血管的比較如圖所示：因此將血液從身體各部分送回心臟的血管是靜脈．
故答案為：√
點(diǎn)評：此題考查了三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南通）請將下列光合作用和呼吸作用的特征序號(hào)分別填在相應(yīng)的欄目中．

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呼吸作用
光合作用






①所有生活的細(xì)胞都能進(jìn)行             ②只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行
③吸收氧氣，放出二氧化碳             ④吸收二氧化碳，放出氧氣
⑤有光、無光都能進(jìn)行                 ⑥在光照下才能進(jìn)行
⑦把二氧化碳和水合成為有機(jī)物，并貯藏能量
⑧把有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并釋放能量．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2009?南通）請將下列動(dòng)物的行為與相應(yīng)的表現(xiàn)用直線連接起來．
覓食行為--麋鹿?fàn)幎?BR>爭斗行為--蜜蜂采蜜
防御行為--織布鳥筑巢
繁殖行為--壁虎斷尾．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2009?南通）請將下列綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟的正確序號(hào)填在橫線上．

（1）綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟是：
1
1
→
3
3
→
2
2
→
7
7
→
4
4
→
6
6
→
5
5
．
（2）在步驟3中，遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見
光
光
．
（3）在步驟6中，滴加的試劑是
碘液
碘液
，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是
淀粉
淀粉
．


			


			

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				科目：初中生物
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（2009?南通）請將下列傳染病種類與人類常見的傳染病用直線連接起來．
呼吸道傳染病                   沙眼
消化道傳染病                   流行性感冒
血液傳染病                     甲型肝炎
體表傳染病                     乙型肝炎．


			


			

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同步練習(xí)冊答案





























			





	







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