【題目】俗話說:“樹不怕空心,就怕剝皮”,其中的道理是

A. 樹皮中有篩管,能運(yùn)輸水分 B. 樹皮中有篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物

C. 樹皮中有導(dǎo)管,能運(yùn)輸水分 D. 樹皮中有導(dǎo)管,能運(yùn)輸有機(jī)物

【答案】B

【解析】

本題考查導(dǎo)管、篩管的位置及功能的知識(shí)。本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶

植物是通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部,沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部,而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,同時(shí)韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物,所以沒有樹心的樹,仍然可以獲得養(yǎng)料,還能繼續(xù)活下去。但是一旦樹木沒有了樹皮(或韌皮部),也就割斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,時(shí)間長(zhǎng)了樹木的根系無法獲取營(yíng)養(yǎng)而死亡,進(jìn)而樹木會(huì)也就死亡。所以又有“樹怕傷皮,不怕空心”的說法。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列諺語或詩句均與生物密切相關(guān)并蘊(yùn)含著一定的人生哲理。請(qǐng)同學(xué)們理解作答:

1黃鼠狼給雞拜年沒安好心,原因是黃鼠狼和雞之間是???????????????????? 關(guān)系。

2風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登是在強(qiáng)調(diào)????????????? 是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要非生物因素。

3物以類聚,人以群分。自然界中很多生物都營(yíng)社群生活,組成一個(gè)和諧大家庭,為利于種群生存,它們之間大都有明確的分工,表現(xiàn)為????????????????????? 關(guān)系。

4落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的??????????????? 者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。

5一龍生九子,九子各不同說明生物具有??????????????????? 的特性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物,下列說法正確的是( )

A. 用保鮮膜包裹水果可以延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間是因?yàn)榇龠M(jìn)了水果的呼吸作用

B. 玉米粒是果實(shí), 囤積玉米的谷倉(cāng)溫度會(huì)升高, 主要是由于玉米進(jìn)行呼吸作用

C. 綠色植物白天進(jìn)行光合作用, 晚上進(jìn)行呼吸作用

D. 合理密植、間作套種是利用了植物的呼吸作用原理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表中是某地鳥類瀕危的原因.你認(rèn)為其瀕危的主要原因和最有效的保護(hù)途徑是( 。

原因

偷獵

棲息地喪失

外來物種的影響

其他因素

鳥類

20%

60%

12%

8%

A. 偷獵  就地保護(hù) B. 棲息地喪失   就地保護(hù)

C. 外來物種的影響  動(dòng)物園 D. 其他原因  動(dòng)物園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”是我國(guó)唐代的著名詩句,試從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。

(1)紅杏伸出墻外開花結(jié)果,這反映了生物具有________________的特性。

(2)用顯微鏡觀察紅杏葉制成臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)紅杏樹是由許多____________構(gòu)成。

(3)影響“紅杏出墻”的非生物因素主要是_______________。

(4)“紅杏出墻”一方面是為了多爭(zhēng)取陽光,以利于光合作用,制造更多的有機(jī)物。因此紅杏樹在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____________。

(5)“紅杏出墻”反映出生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是幾種生物與人的細(xì)胞色素c中的氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的差異比較:

生物名稱

黑猩猩

獼猴

響尾蛇

金槍魚

小麥

酵母菌

氨基酸差別(個(gè))

0

1

11

13

14

21

35

44

(1)從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的生物是 ,與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是 。

(2)寫出表中六種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序:

(3)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生物分類的依據(jù)越來越科學(xué)、可靠和全面,確定以上六種動(dòng)物相似程度的分類依據(jù)來源于( )。

A.形態(tài)學(xué) B.解剖學(xué) C.細(xì)胞學(xué) D.分子生物學(xué)

(4)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子,獲得新品種的原理是射線或藥物( )

A. 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

B. 改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分

C. 淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

D. 使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),如看到的物像是“6“,且在視野的左上方。裝片上是什么,應(yīng)如何移動(dòng)裝片至視野中央?(  )

A. “6“,左上方 B. “9“,右下方 C. “9”左上方 D. “6“,右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】配備外用藥和內(nèi)服藥時(shí)應(yīng)遵循_____________、_____________、______________等基本原則。

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