【題目】人體的下列生命活動(dòng)中，不屬于反射的是（　�。�

A. 看見玫瑰花B. 紅燈停綠燈行

C. 聽到鈴聲走進(jìn)教室D. 吃飯時(shí)分泌唾液

【答案】A

【解析】

反射是指動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)。

看見玫瑰花是人的生理活動(dòng)，無反應(yīng)活動(dòng)，不屬于反射，A符合題意；

紅燈停綠燈行、聽到鈴聲走進(jìn)教室、吃飯時(shí)分泌唾液都是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)，屬于反射，B、C、D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中的下列行為不可取的是（ ）

A．注意節(jié)約水、電

B．購置健身器在家中鍛煉身體

C．盡量到戶外鍛煉身體

D．將垃圾分類處理，能回收的買給回收站

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

A. 驗(yàn)證光合作用需要光

B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有收無收在于水，多收少收在于肥．”說明植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽．某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“植物的生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽？”進(jìn)行探究，他們將兩株品種、大小、生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有 ．
（2）實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同．目的是 ．
（3）設(shè)計(jì)A試管實(shí)驗(yàn)的作用是 ．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 ．
（5）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你寫出一條合理措施 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物名稱中的“被子”是由花的______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的___________和___________生命活動(dòng)的結(jié)果。

（2）晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹林中樹木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（3）李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來自莖的________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1： 你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是_____氣體的變化。

（5）吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問題：

（1）圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__，能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__．

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__（填序號(hào)），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__（填序號(hào)）．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]__．能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]__．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[]__．能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]__．能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是__（填選項(xiàng)字母）

A．經(jīng)常喝牛奶

B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C．參加體育鍛煉

D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞一定不是（　�。�

A.番茄果肉細(xì)胞
B.人體淋巴細(xì)胞
C.水稻根冠細(xì)胞
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚外形圖，請(qǐng)回答問題：

（1）魚之所以能生活在水中，兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)是和 ．
（2）若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從見到紅墨水流出，鯽魚的呼吸器官是 ， 它的主要部分是
（3）魚的大型大多呈型，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 ， 魚的體表被覆光滑的 ， 能分泌粘液，起到作用．
（4）魚在水中通過和的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳．

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