【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)，以下流程中正確的是（　�。�
A.人在平靜時(shí)呼吸：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B.血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房
C.尿素排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：脂肪 脂肪微粒 甘油+氨基酸

【答案】A
【解析】解：A、人在平靜時(shí)吸氣時(shí)：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺，故A正確；

B、肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．故B錯(cuò)誤；

C、尿素排出體外的主要過程是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

故C錯(cuò)誤；

D、脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸，即脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程是 ，故D錯(cuò)誤．

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì))，還要掌握肺泡與外界氣體的交換(由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雙受精過程的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）花粉落到雌蕊[]_____上，受到黏液的刺激開始萌發(fā)，生出[3]．

（2）受精過程中，一個(gè)精子與珠孔附近的[]_____相融合，形成_____；另一個(gè)精子與[]_____融合，這種現(xiàn)象叫作雙受精，這是_____植物所特有的生殖現(xiàn)象．

（3）傳粉受精后，雌蕊中的_____發(fā)育成種子，發(fā)育成種皮的是[]_____，_____發(fā)育成果實(shí)．發(fā)育成果皮的是[]_____．

（4）新植物的幼體是胚，它由_____等時(shí)部分組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面最主要的特征是（ ）
A.分布廣泛
B.胎生、哺乳
C.體溫恒定
D.卵生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物以各自的運(yùn)動(dòng)方式來適應(yīng)其生活環(huán)境。如：水生動(dòng)物適應(yīng)水生環(huán)境，它們的運(yùn)動(dòng)方式以______為主，這樣的運(yùn)動(dòng)方式也各具特色，魚靠_______________的擺動(dòng)、鴨靠_______的劃動(dòng)等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】耳的結(jié)構(gòu)包括___________、___________和___________三部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.如果信號(hào)燈過暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變小
B.要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度
C.形成信號(hào)圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞
D.信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖，其中a～f表示液體或物質(zhì)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）據(jù)圖可判斷出圖中的物質(zhì)a是 ． 該物質(zhì)進(jìn)入血液后，使其在血液中含量下降的激素是 ， 該激素分泌后直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的血管，隨血液運(yùn)到全身發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)．
（2）圖中能與血紅蛋白結(jié)合的是物質(zhì)（填序號(hào)）．組織細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)c進(jìn)入血液后，血液轉(zhuǎn)化為（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．
（3）e進(jìn)入血液的生理過程為；d和f兩種血液中，不含物質(zhì)a的物質(zhì)是 ．
（4）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)的a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬個(gè)腎單位組成，如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. [2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽

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