【題目】把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：

A. b B. d C. p D. q

【答案】B

【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以把寫有p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物象是“d”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，達(dá)到控制蛾蝶類害蟲數(shù)量的目的，這種做法實際上是干擾了害蟲的雌雄個體間的（ ）

A. 通訊 B. 攝食 C. 運(yùn)動 D. 產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是指可分裂的細(xì)胞一分為二產(chǎn)生兩個相似的新細(xì)胞的過程，細(xì)胞分化是指細(xì)胞發(fā)生變化形成多種細(xì)胞的過程，下面圖表示細(xì)胞分化與分裂過程，請據(jù)圖示回答：

（1）圖中的○□△等表示各種各樣的細(xì)胞，A、B指細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的兩個過程，請說出A是_________過程，B是_________過程。

（2）A過程的結(jié)果是_________的增加，但是細(xì)胞的形態(tài)和_________都不發(fā)生變化。B過程的結(jié)果形成了不同的_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步，2號試管中應(yīng)滴加 mL 。對照組是 號試管。

（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？

（3）滴加碘酒后， 號試管呈藍(lán)色。

（4）我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的 ，有利于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在野生動物園看到了朝思暮想的金絲猴、華南虎、白犀牛，對它們的共同特征進(jìn)行了如下總結(jié)，其中不正確的是(　　)

A. 胎生、哺乳 B. 脊椎動物 C. 牙齒分化 D. 變溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我市重要的糧食作物．如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程叫______．

（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，B2屬于______組織，此組織的作用是______．（3）玉米在結(jié)構(gòu)層次上沒有______，而動物有．（4）若D表示植物個體，根、莖、葉屬于它的______器官．

玉米是我區(qū)重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答：

（5）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，B3屬于______ 組織（分生或保護(hù)），此組織中細(xì)胞的作用是______ ．

（6）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上它屬于______ （器官或種子或果實）．

（7）絨山羊與玉米相比，絨山羊在結(jié)構(gòu)層次上多一個______結(jié)構(gòu)（器官或系統(tǒng)），人和高等動物在結(jié)構(gòu)層次上是______ 的，即由______（器官或系統(tǒng)）直接構(gòu)成動物或人體．

(8)若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____________.；若A表示玉米受精卵細(xì)胞，則A發(fā)育成玉米種子的_____________.

(9)將玉米種子縱切開，在剖面滴加碘液變藍(lán)的部位是_____________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖片回答問題：

（1）關(guān)節(jié)由_____（包括1和2）和[4]、[5]三部分組成。

（2）圖中的[5]是_____，內(nèi)有少量滑液，是由[]_____分泌的，其里面和外面還有韌帶等結(jié)構(gòu)，以上這些保證了關(guān)節(jié)既靈活又牢固，這充分體現(xiàn)了生物學(xué)中的重要觀點﹣﹣“構(gòu)與功能相適應(yīng)”。

（3）小明在陽光體育大課間活動時用力過猛不慎造成了脫臼，脫臼是指_____滑脫出來，必須及時進(jìn)行關(guān)節(jié)復(fù)位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）2018年春節(jié)前后引發(fā)同學(xué)們爆發(fā)水痘的生物類群是_____。（填字母）

（2）屬于真菌的是_____（填字母），營養(yǎng)方式屬于異樣。條件適宜時，其生殖方式主要是_____。

（3）A與B相比較，A在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是_____，A的繁殖方式分別是_____。E和其他生物相比較的結(jié)構(gòu)特點是沒有_____，E的生殖方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：

（1）動物的運(yùn)動有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部和軀干部的擺動以及[ ] __________的協(xié)調(diào)作用游泳；蚯蚓是依靠__________進(jìn)行蠕動的。②昆蟲大多依靠翅飛行，昆蟲的翅著生在________部；③鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ] _________，可自由飛行。④人類主要依靠__________、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作。

（2）骨骼肌有_______________的特性。骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括________和_____兩部分。

（3）運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成，還需要___________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需要的能量有賴于__________、__________和__________等系統(tǒng)的配合。

（4）動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動范圍和生存范圍，因而也就增大了其_________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。

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