【題目】玉米是我市重要的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)A細胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程叫______.
(2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B2屬于______組織,此組織的作用是______.(3)玉米在結(jié)構(gòu)層次上沒有______,而動物有.(4)若D表示植物個體,根、莖、葉屬于它的______器官.
玉米是我區(qū)重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答:
(5)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B3屬于______ 組織(分生或保護),此組織中細胞的作用是______ .
(6)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于______ (器官或種子或果實).
(7)絨山羊與玉米相比,絨山羊在結(jié)構(gòu)層次上多一個______結(jié)構(gòu)(器官或系統(tǒng)),人和高等動物在結(jié)構(gòu)層次上是______ 的,即由______(器官或系統(tǒng))直接構(gòu)成動物或人體.
(8)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____________.;若A表示玉米受精卵細胞,則A發(fā)育成玉米種子的_____________.
(9)將玉米種子縱切開,在剖面滴加碘液變藍的部位是_____________.
【答案】 細胞分化 輸導組織 輸送物質(zhì)的功能 系統(tǒng) 營養(yǎng) 分生 具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞 器官 系統(tǒng) 一樣 系統(tǒng) 器官 胚 胚乳
【解析】植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織等;動物的主要組織有:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。動物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。 植物體結(jié)構(gòu)層次可表示為 細胞→組織→器官→植物體。
(1)細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細胞,新形成的細胞不斷長大,慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細胞群即組織。由此可見a過程為細胞分化。
(2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B2屬于疏導組織,此組織的作用是輸送物質(zhì)的功能。
(3)動物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。 植物體結(jié)構(gòu)層次可表示為 細胞→組織→器官→植物體。所以玉米在結(jié)構(gòu)層次上沒有系統(tǒng),而動物有。
(4)若D表示植物個體,根、莖、葉屬于它的營養(yǎng)器官。
(5)植物的分生組織的特點是細胞小、細胞核大、細胞質(zhì)濃、細胞壁薄等具有分裂能力,通過分裂產(chǎn)生其它的新的組織。根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B3屬于發(fā)生組織,此組織中細胞的作用是具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。
(6)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)。玉米粒是由保護組織、營養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,所以玉米粒屬于器官。
(7)絨山羊與玉米相比,絨山羊在結(jié)構(gòu)層次上多一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu),人和高等動物在結(jié)構(gòu)層次上是一樣的,即由系統(tǒng)直接構(gòu)成動物或人體。
(8)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官;若A表示玉米受精卵細胞,則A發(fā)育成玉米種子的胚。
(9)將玉米種子縱切開,在剖面滴加碘液變藍的部位是胚乳,因為胚乳中儲存著營養(yǎng)物質(zhì)淀粉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題。
(l)圖為顯微鏡中的兩個視野,當視野①變到視野②時,應(yīng)將玻片向___________移動。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是_________,在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)________。
(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,然后在剖面上滴一滴碘酒,可以看到的實驗現(xiàn)象是:變藍的是種子結(jié)構(gòu)中的_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兔與食草生活相適應(yīng)的特征是( )
A. 心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán) B. 體表被毛,體腔內(nèi)有膈
C. 有門齒、臼齒分化 D. 胎生、哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答
(1)圖A為 細胞,圖B為 細胞.
(2)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(填序號) 和 ;名稱是 ;被稱為細胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的(填序號) 和 ,圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是 .
(3)能將細胞內(nèi)的有機物分解并釋放能量,供給細胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是 ,存在于圖中的(填序號) 、 .
(4)圖B中結(jié)構(gòu) ⑤的名稱是 ,它的功能是 ;圖B中結(jié)構(gòu)④的名稱是 .
(5)切西瓜的時候會流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細胞,則汁液主要來自該細胞結(jié)構(gòu)中的(填序號) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾個細胞模式圖,請據(jù)圖回答
(1)丙細胞與甲、乙細胞的主要區(qū)別是:_____。
(2)細胞生活需要物質(zhì)和能量,在甲、乙細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
(3)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),甲圖為植物細胞,這是因為甲細胞含有而乙、丙細胞都不含有的液泡和_____。
(4)若甲細胞取自洋蔥內(nèi)表皮,乙細胞取自人的口腔內(nèi)壁,那么要使兩種細胞都處于有利于顯微鏡觀察的良好形態(tài),應(yīng)將甲、乙細胞分別浸沒在[___]中。
A.清水;清水 B.清水;生理鹽水 C.生理鹽水;生理鹽水 D.生理鹽水;清水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,將來能夠發(fā)育成幼鳥的結(jié)構(gòu)是
A.2 系帶 B.3 卵白
C.4 卵黃 D.5 胚盤
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