將下面常見的生活現(xiàn)象與對應(yīng)的生命特征用線條連接起來：
A．蜻蜓點水                           a．生長
B．種子萌發(fā)                           b．繁殖
C．鯨魚呼吸                           c．需要氧氣
D．葵花向陽                           d．應(yīng)激性．
分析：此題考查的知識點是生物的特征．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．
解答：解：生物具有如下生命現(xiàn)象：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．蜻蜓點水屬于繁殖現(xiàn)象；種子萌發(fā)屬于生長現(xiàn)象；鯨魚呼吸需要氧氣說明生物能進行呼吸；葵花向陽屬于應(yīng)激性．
故答案為：A．蜻蜓點水--b．繁殖；B．種子萌發(fā)--a．生長；C．鯨魚呼吸--c．需要氧氣；D．葵花向陽--d．應(yīng)激性．
點評：解此題的關(guān)鍵是理解具有生命現(xiàn)象，非生物不具有命現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征．“須”指的是昆蟲的
觸角
觸角
，“骨”指的是昆蟲的
外骨骼
外骨骼
．
（1）蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲．它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．翅和足是它的運動器官，都著生在
胸
胸
部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是
綠
綠
色，這對蝗蟲的生活意義是
躲避敵害
躲避敵害
．
（3）蝗蟲的呼吸器官究竟在哪個部位？有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹部完全浸沒在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡．請你根據(jù)實驗現(xiàn)象補充完整下面的假設(shè)及實驗設(shè)計．
假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官可能在
胸腹部
胸腹部
．
設(shè)計實驗：
①將甲蝗蟲的胸腹部同乙蝗蟲一樣處理．
②觀察其現(xiàn)象．
③如果
像乙一樣，甲蝗蟲不久后也死亡了
像乙一樣，甲蝗蟲不久后也死亡了
，說明假設(shè)成立．如果
甲仍然活著（其他答案合理也可）
甲仍然活著（其他答案合理也可）
，說明假設(shè)不成立．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀下面文字，完成題目要求：
腐肉生蛆是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，王偉同學(xué)對這一現(xiàn)象進行了科學(xué)探究，他完成了以下環(huán)節(jié)：①設(shè)計實驗 ②將結(jié)果與同學(xué)和老師交流 ③假定蛆是蒼蠅產(chǎn)生的卵孵出的幼蟲④將置于容器中（一只密封、一只敞口）的兩塊新鮮的肉放在溫暖的地方，每天觀察記錄，兩周后發(fā)現(xiàn)敞口的腐肉上有蛆生成 ⑤王偉發(fā)現(xiàn)腐肉生蛆現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問 ⑥分析結(jié)果，證明自己的假設(shè)是成立的
（1）他進行科學(xué)探究過程的正確順序是
⑤③①④⑥②
⑤③①④⑥②
．
（2）假設(shè)并不是憑空臆測，那假設(shè)提出的依據(jù)是
已有的知識和生活經(jīng)驗
已有的知識和生活經(jīng)驗

（3）科學(xué)家為證實自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù)
C
C
．
A．觀察   B．假設(shè)     C．實驗     D．推論．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下面常見的生活現(xiàn)象與對應(yīng)的生命特征用線條連接起來：
A．蜻蜓點水                           a．生長
B．種子萌發(fā)                           b．繁殖
C．鯨魚呼吸                           c．需要氧氣
D．葵花向陽                           d．應(yīng)激性．

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科目：初中生物 來源：河北省月考題 題型：填空題

仔細閱讀下面文字，完成題目要求：腐肉生蛆是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，王偉同學(xué)對這一現(xiàn)象進行了科學(xué)探究，他完成了以下環(huán)節(jié)：①設(shè)計實驗 ②將結(jié)果與同學(xué)和老師交流 ③假定蛆是蒼蠅產(chǎn)生的卵孵出的幼蟲④將置于容器中（一只密封、一只敞口）的兩塊新鮮的肉放在溫暖的地方，每天觀察記錄，兩周后發(fā)現(xiàn)敞口的腐肉上有蛆生成 ⑤王偉發(fā)現(xiàn)腐肉生蛆現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問 ⑥分析結(jié)果，證明自己的假設(shè)是成立的
（1）他進行科學(xué)探究過程的正確順序是_____________________。
（2）假設(shè)并不是憑空臆測，那假設(shè)提出的依據(jù)是__________________。
（3）科學(xué)家為證實自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù)_______
A．觀察 B．假設(shè) C．實驗 D．推論

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