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【題目】自然界中的生物是多種多樣的，所以物種是不會消失的。 （_____）

【答案】錯

【解析】生物滅絕是一種自然現(xiàn)象，但人類的活動加速了生物滅絕的速度。生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快，威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，人口快速增長破壞或改變了野生動物棲息地，過度利用生物資源會加速生物滅絕的速度，如人類的濫砍濫伐，導致森林被破壞，對皮毛、豹骨的需求，其數(shù)量直線下降。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民的生活環(huán)境．如圖1是某新建人工湖泊的生物類群關系，請回答下列問題．

（1）該湖泊被排入過量生活用水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是_____，發(fā)臭的原因是_____．

（2）有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結果如圖2所示．從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，但仍可推論貝類可以有效控制藻類，理由是_____． 貝類對藻類最大濾食量是在第_____天．

（3）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來很大的負面影響．下列控制水草瘋長的措施不合理的是_____．

①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

（4）有人提出大量引進水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長．你認為這樣做會引起哪些不良后果？_____．

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【題目】螞蟻沒有翅膀，不屬于昆蟲類。 （______）

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【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置，請根據圖示回答下列問題：

（1）本裝置的目的是驗證植物的_____作用．該作用的發(fā)生場所是在細胞的_____結構中．

（2）要使實驗的現(xiàn)象明顯，本裝置應該放在黑暗的環(huán)境中，否則會因為植物的_____而使實驗現(xiàn)象不明顯．

（3）過一段時間后，用手擠壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因為植物進行該項生理活動要釋放出_____．

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【題目】如圖，貓與虎在分類上是同科不同屬，貓與黑猩猩在分類上是同綱不同目，下列說法正確的是（　　）

A. 貓與虎。黑猩猩之間共同特征一樣多

B. 貓與虎之間的共同特征多，貓與黑猩猩之間沒有共同特征

C. 貓與虎之間的共同特征多，貓與黑猩猩之間的共同特征少

D. 貓與虎之間的共同特征少，貓與黑猩猩之間的共同特征多

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【題目】利用野生水稻和普通水稻雜交，培育出雜交水稻新品種，被譽為“雜交水稻之父”的科學家是（ ）

A.袁隆平 B.巴斯德 C.達爾文 D.牛頓

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【題目】下圖所示是克隆羊多莉誕生的過程示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_______羊，說明遺傳信息儲存在甲圖的[ ]__________中，該結構中容易被堿性染料染色的物質叫染色體，它由_________和__________組成。

（2）在細胞分裂時，染色體會進行_________，然后平均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。

（3）上圖中融合細胞經過細胞分裂形成胚胎。請問：動物細胞分裂的順序是：先____________由一個分為二個，然后___________分成兩份，最后形成了新的____________。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞了。

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【題目】什么方法的運用使生物學進入實證科學的行列( )

A．調查法 B.觀察法 C．實驗法 D．比較法

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【題目】如圖是細菌和酵母菌的結構模式圖，請據圖回答下列問題．

（1）標明圖中以下結構的名稱：①_____；③_____．

（2）細菌與酵母菌共有的結構名稱是_____、_____、_____；酵母菌在結構上與細菌不同的是：酵母菌細胞內有[]_____，而細菌內有[]_____．此外，酵母菌細胞內有明顯的[⑤]_____．

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