【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程,據(jù)圖回答問題:

1)屬于無性生殖的是哪幾個(gè)圖所示?______(選填①、②、③、④或⑤)。

2)②圖的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合,接穗才能成活。

3)①圖示青蛙的變態(tài)發(fā)育:其幼體生活在水中,用鰓呼吸,用尾運(yùn)動(dòng);成體水陸兩棲,用______和皮膚呼吸,靠四肢運(yùn)動(dòng)。

4)蚊是生活中常見的一種昆蟲,它的發(fā)育方式為______(選填完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育)。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介,所以我們應(yīng)想盡辦法控制其數(shù)量,確保人類健康。請(qǐng)?zhí)岢隹刂莆脭?shù)量的具體措施:______(寫出一點(diǎn)即可)。

【答案】②⑤ 形成層 完全變態(tài)發(fā)育 清理生活環(huán)境,不給蚊子生存空間(或種植驅(qū)蚊植物:薄荷、迷迭香、夜來香、薰衣草、豬籠草等)

【解析】

1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。

3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如家蠶、菜粉蝶等。

4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、蝗蟲等。

5)圖中①是青蛙的發(fā)育過程、②是植物的嫁接,③是菜豆種子的萌發(fā)過程、④是蚊的發(fā)育過程、⑤是胡蘿卜的組織培養(yǎng)。

解:(1)由分析得知是植物的嫁接、是胡蘿卜的組織培養(yǎng)都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無性生殖。是青蛙的發(fā)育過程,是菜豆種子的萌發(fā)過程、是蚊的發(fā)育過程,均經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,屬于有性生殖。

2圖表示嫁接,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使a接穗和b砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活。

3圖示青蛙的變態(tài)發(fā)育:其幼體生活在水中,用鰓呼吸,用尾運(yùn)動(dòng);成體既能在水中生活,又可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,靠四肢運(yùn)動(dòng)。

4)蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,它的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介,所以我們應(yīng)想盡辦法控制其數(shù)量,確保人類健康?刂莆脭(shù)量的具體措施:清理生活環(huán)境,不給蚊子生存空間;種植驅(qū)蚊植物:薄荷、迷迭香、夜來香、薰衣草、豬籠草等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2)為了進(jìn)一步提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量,扶貧小組技術(shù)員對(duì)草莓大棚進(jìn)行測試,乙圖是從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測得的某氣體濃度的變化情況,請(qǐng)判斷該氣體是______。

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