【題目】下列有關(guān)白細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 無(wú)細(xì)胞核 B. 比紅細(xì)胞大 C. 比紅細(xì)胞的數(shù)量少 D. 能吞噬入侵的病菌
【答案】A
【解析】血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。紅細(xì)胞.又稱紅血球,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種.正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù)量為450-550萬(wàn)/立方厘米,平均為500萬(wàn);成年女子為380-460萬(wàn)/立方厘米,平均為420萬(wàn)。紅細(xì)胞的主要功能為運(yùn)輸氧氣和二氧化碳、緩沖血液酸堿度的變化;白細(xì)胞無(wú)色,有細(xì)胞核,體積比紅細(xì)胞大。正常人安靜時(shí)血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個(gè),比紅細(xì)胞少;白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬。白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多;血小板無(wú)核,又稱血栓細(xì)胞.正常人的血小板含量為10-30萬(wàn)/立方厘米,血小板數(shù)量也隨不同的機(jī)能狀態(tài)有較大的變化.血小板的主要機(jī)能包括促進(jìn)止血作用和加速凝血兩個(gè)方面,同時(shí)還有營(yíng)養(yǎng)和支持作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵
B. 第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
C. 身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D. 青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,均屬于器官的一組是
A. 心臟、肝臟、小腸 B. 樹(shù)皮、樹(shù)根、果實(shí)
C. 血管、血液、肺 D. 葉脈、葉片、種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)敘述符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是( )
A.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存
B.箭毒蛙色彩絢麗奪目,易被其他生物發(fā)現(xiàn),它的生存不是自然選擇的結(jié)果
C.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境
D.青霉素使用過(guò)多會(huì)使青霉素對(duì)有些致病菌的殺菌效果降低或失效
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題。
第一步:取兩只相同的玻璃缸,分別標(biāo)記為甲、乙。
第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。
第三步:甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。
第四步:每天觀察蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況并記錄,分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行___________。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________ 。
(3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說(shuō)明________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在現(xiàn)存的生物中,有許多非常簡(jiǎn)單、低等的生物,而恐龍這種較高等的生物反而滅絕了,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是
A.生存斗爭(zhēng) B.自然選擇 C.人工選擇 D.遺傳和變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組全為遺傳病的是( )
A. 白化病、色盲、先天性愚型 B. 佝僂病、夜盲癥、壞血病
C. 侏儒癥、乙型肝炎、白化病 D. 色盲、血友病、甲肝和乙肝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37 ℃溫水中 |
(1)上述試驗(yàn)中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的 酶將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成 的緣故。
(2)5~10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán); 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色; 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與口腔中 的攪拌 、 的咀嚼以及 的分泌都有關(guān)系。
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