下列不是生物進(jìn)化歷程總趨勢(shì)之一的是

A．由低等到高等 B．由小型到大型

C．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D．由水生到陸生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下行為需要消耗的能量最少的是（ ）。

A．打籃球 B．散步 C．慢跑 D．坐

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

家兔體內(nèi)由多塊椎骨連接起來的結(jié)構(gòu)叫做

A.脊髓 B.脊柱 C.脊索 D.軀干骨

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市中考模擬試卷（6月）生物卷（解析版） 題型：填空題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物．鷹也捕食鳥。

（1）右圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。圖中還有一條食物鏈未畫出，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。補(bǔ)充完整后，該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分的綠色植物屬于 ，其它動(dòng)物屬于 ，此外沒有體現(xiàn)出來的分解者主要包括營(yíng) 生活的細(xì)菌和真菌。請(qǐng)任寫一種非生物環(huán)境如 。

（3）由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和狐數(shù)量會(huì)隨之 （增加或減少），而隨著上述兩種生物和綠色植物數(shù)量的變化，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種能力是 （有限或無(wú)限）的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市中考模擬試卷（6月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

均衡膳食是指( )

A. 能供應(yīng)高能量的膳食

B. 最易消化的膳食

C. 必須含有水分的膳食

D. 比例適中而又含有各種營(yíng)養(yǎng)素的膳食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市中考模擬試卷（6月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

通過基因檢測(cè)可以確認(rèn)被拐兒童與父母的親子關(guān)系,因?yàn)榛蚴?/p>

A.構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B.遺傳物質(zhì)的載體

C.控制性狀的基本單位 D.主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市中考模擬試卷（6月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物可以用來制作酸奶的是

A．醋酸菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來源：2016年河北省藁城市八年級(jí)生物同步測(cè)試生物卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

(1)奶奶無(wú)耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是 現(xiàn)象。

(2)人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖判斷 為顯性性狀。

(3)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯、隱性基因，則小強(qiáng)和爸爸的基因組成是 。

(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 。(填寫序號(hào))

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（五）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的氣管之所以不變形，保證氣流順暢通過的原因是

A. 有“C”型軟骨支架 B. 有甲狀軟骨

C. 氣管壁較硬 D. 周圍有肌肉牽掛

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同步練習(xí)冊(cè)答案