【題目】兩種無色透明的液體,一種是水,另一種是維生素C溶液,你選擇哪種試劑區(qū)別它們?
A.雙縮脲A試劑 B.雙縮脲B試劑
C.吲哚酚試劑 D.碘液
【答案】B
【解析】
試題分析:食物中是否含有蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)的含量多少,可用雙縮脲試劑檢測。在堿性溶液中,雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)反應(yīng),形成紅褐色絡(luò)合物。由于蛋白質(zhì)分子中含有許多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵,因此,蛋白質(zhì)中加入雙縮脲試劑,震蕩均勻,會(huì)觀察到出現(xiàn)紅褐色的現(xiàn)象,所以應(yīng)用雙縮脲試劑可檢測蛋白質(zhì)。而吲哚酚試劑是用來檢測維生素C;雙縮脲試劑是由雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B兩種試劑組成。故可以用雙縮脲B試劑區(qū)分水和維生素蛋白質(zhì)溶液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的施肥,主要為農(nóng)作物的生長提供( 。
A. 有機(jī)物 B. 水 C. 無機(jī)鹽 D. 氧氣
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【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,1-4表示與心臟相連的血管,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.1、3均是靜脈,內(nèi)部的血液是靜脈血
B.2、4管壁厚、彈性大,與內(nèi)部血壓高相適應(yīng)
C.左心室的壁最厚,與遠(yuǎn)距離輸送血液相適應(yīng)
D.圖中實(shí)線表示體循環(huán)途徑,虛線表示肺循環(huán)途徑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥是生物圈的重要成員,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素,是人類生存和發(fā)展的重要伙伴。絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。下圖是鳥體內(nèi)呼吸器官示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中鳥進(jìn)行氣體交換的場所是_________(填番號(hào))。
(2)正因?yàn)轼B類有特殊的結(jié)構(gòu)②_________________,從而可實(shí)現(xiàn)其特有的呼吸方式雙重呼吸,為鳥飛行提供充足的_____________,使鳥的胸肌等細(xì)胞的___________作用旺盛。
(3)鳥飛行中吸氣時(shí),氣體經(jīng)過的途徑是___________________(用數(shù)字和箭頭表示)。
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【題目】下列屬于裸子植物的特征是( )
①有花、果實(shí)和種子、诜N子裸露、鄯N子不裸露、苡泄ぁ、轃o果皮
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④ D. ②⑤
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【題目】動(dòng)物的種類是多種多樣的。下圖中是生活中常見的五種動(dòng)物,請回答有關(guān)問題:
(1)動(dòng)物E體表被__________,有很好的保溫作用。
(2)如果把A 、B、C歸為一類,D、E歸為另一類,則分類的依據(jù)是___________________________ 。
(3)圖中最高等的動(dòng)物是_____________(填字母)。
(4)生物D的前肢變成_________________,能搏擊空氣,使其能高飛,或平穩(wěn)滑翔。
(5)生物C的成體后肢發(fā)達(dá),趾間有________________,既能跳躍也能劃水。
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【題目】下列植物的器官中,屬于營養(yǎng)器官的是( 。
A. 根、果實(shí)、種子 B. 葉、花、果實(shí) C. 根、莖、葉 D. 花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),(如圖所示):把章魚放入大魚缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,將魚缸分隔成兩部分,其高度低于玻璃缸,使章魚能從魚缸一側(cè)躍入到另一側(cè),將小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一側(cè),當(dāng)章魚看見食物時(shí),它只是直撲玻璃板,在玻璃板上亂碰亂撞,不會(huì)繞過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞之后,才能繞過障礙物捉到小蝦.在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實(shí)驗(yàn)中,可以看到狗較快地學(xué)會(huì)繞道而獲取食物,而猴子只一次就學(xué)會(huì)繞道獲取食物.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,章魚越過障礙物而獲取食物,屬于________行為.
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明,動(dòng)物越高等,________越復(fù)雜,能利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的難題,大大增強(qiáng)了________各種環(huán)境的能力.
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