2.雷鳥(niǎo)的羽毛可隨季節(jié)的改變而發(fā)生白色(冬天)與灰褐色(夏天)的變換,據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)判斷,下列敘述中不正確的是( 。
A.兩種毛色中較細(xì)密的是白色
B.雷鳥(niǎo)的羽毛不斷交化,不能作為保護(hù)色
C.導(dǎo)致羽毛變換的非生物因素主要是陽(yáng)光
D.羽毛變換是對(duì)溫度變化的適應(yīng)

分析 自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色,叫做保護(hù)色.具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn),這對(duì)它躲避敵害或捕獵動(dòng)物都是有利的.例如:生活在寒帶的雷鳥(niǎo),在白雪皚皚的冬天,體表的羽毛是純白色的,這是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),也是防止被敵害發(fā)現(xiàn),同時(shí)便于捕食獵物,是對(duì)自身的一種保護(hù).說(shuō)明羽毛的變換有利于它適應(yīng)氣候的季節(jié)性變化.但是,有時(shí)候冬季少雪,或遲下雪,這種情況下,雷鳥(niǎo)換上白色的羽毛反而容易被捕食.這種現(xiàn)象說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的,而不是絕對(duì)的.這種現(xiàn)象是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.故B的說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰,生物與環(huán)境的適應(yīng)都是自然選擇的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.2013年4月,我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感疫情.“H7N9”成為網(wǎng)絡(luò)搜索熱詞,這個(gè)嚴(yán)重威脅著我們生命安全的禽流感,如今又開(kāi)始“躁動(dòng)不安”,以迅雷不及掩耳之勢(shì)蔓延到了全國(guó)多地,更掠奪了一些寶貴生命,截止到2014年1月28日,已經(jīng)有20名患者死亡,這一數(shù)據(jù)不由得讓我們?cè)僖淮蜗萑氲搅嘶炭种校畵?jù)專家介紹H7N9禽流感病毒是禽流感病毒之間的重配病毒,流感病毒的重組和重配,即變異是非常容易發(fā)生的,就像搭積木一樣,構(gòu)成一根一根的積木組合.
請(qǐng)依據(jù)如圖中疫病防控信息回答問(wèn)題.
(1)截止到5月底,我國(guó)防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化.引起本次禽流感的病原體H7N9病毒,這類(lèi)生物的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)圖中1屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施?控制傳染源;收治禽流感病人后,應(yīng)將其隔離治療;防止傳染他人.屬于切斷傳播途徑的措施有2、3、4、7(用圖中序號(hào)填空).
(3)圖中5所示,流感疫苗接種到人體以后,會(huì)使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)該流感的抵抗力,這樣獲得的免疫屬于特異性免疫.
(4)人體在注射H7N9禽流感病毒的疫苗后,產(chǎn)生抗體;這種人體反應(yīng)是反射嗎?不是(是/不是).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

13.被譽(yù)為“微生物之父”的是巴斯德.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖中血管②的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.管壁薄、管腔大、彈性大B.管壁厚、管腔小、彈性大
C.管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.管壁薄、管腔小、彈性大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.眼是人體觀察事物獲取信息的重要器官,如圖為人眼球結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)百度百科描述,“青睞”一詞表示對(duì)人的喜愛(ài)和重視,因?yàn)椤扒唷北硎尽昂谘壑椤,黑色的眼珠在中間,即用正眼相看,圖中表示“黑眼珠”的結(jié)構(gòu)是D.
A.①B.②C.③D.④
(2)在視覺(jué)形成過(guò)程中,光線首先經(jīng)過(guò)[①]角膜,穿過(guò)[③]瞳孔,再經(jīng)過(guò)[②]晶狀體等的折射作用,最終在[⑧]視網(wǎng)膜上形成物像.
(3)2016年6月6日是第21個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”,主要目的是為普及科學(xué)用眼知識(shí),預(yù)防屈光不正,提高青少年健康水平,下列不屬于預(yù)防近視措施的是B.
A.連續(xù)用眼1小時(shí)后,遠(yuǎn)眺幾分鐘               B.眼與書(shū)的距離保持22厘米左右
C.經(jīng)常躺臥看書(shū)或在搖晃的車(chē)上看書(shū)          D.不在強(qiáng)光和弱光下看書(shū)和寫(xiě)字
(4)某人眼部有灼燒感、發(fā)癢和流淚等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷為“紅眼病”,其發(fā)病部位是D.
A.角膜              B.視網(wǎng)膜             C.虹膜               D.結(jié)膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

7.變異在生物界普遍存在,為生物進(jìn)化提供了原始的材料.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列情形下部能分泌唾液,屬于人類(lèi)特有的條件反射范疇( 。
A.看梅B.吃梅C.談梅D.嗅梅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人民網(wǎng)2014年8月22日訊,美國(guó)兩名在非洲的救援工作人員感染埃博拉病毒,他們緊急回國(guó)治療.目前,他們已經(jīng)痊愈并離開(kāi)了亞特蘭大的醫(yī)院.下列關(guān)于病毒的說(shuō)法不正確的事(  )
A.比細(xì)菌還要小B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.可以引起傳染病D.能夠獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào)、橫線上填文字)
(1)對(duì)物象具有放大作用的是[5]目鏡和[7]物鏡.
(2)能使光線反射到鏡筒內(nèi)的是[14]反光鏡.
(3)對(duì)光后,我們可以從[5]目鏡里看到一個(gè)明亮的圓形叫做視野.
(4)在下列兩組鏡頭組合中,看到的細(xì)胞較多的是a,看到的細(xì)胞更大的是b.
a.10×10    b.10×40.

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