人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。
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美國(guó)建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的生物圈2號(hào)是一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號(hào)而得此名．它由美國(guó)前橄欖球運(yùn)動(dòng)員 約翰?艾倫發(fā)起，并與幾家財(cái)團(tuán)聯(lián)手出資，委托空間生物圈風(fēng)險(xiǎn)投資公司承建，歷時(shí)8年，耗資1.5億美元．．生物圈2號(hào)失敗的主要原因是：氧氣未能順利循環(huán)是導(dǎo)致生物圈二號(hào)失敗的重要原因．由于細(xì)菌在分解土壤中大量有機(jī)質(zhì)的過程中，耗費(fèi)了大量的氧氣；而細(xì)菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過化學(xué)作用，被生物圈二號(hào)的混凝土墻所吸收，又打破了循環(huán)，致使氧氣含量下降，不足以維持研究者的生命．此外生物圈二號(hào)中降雨失控、多數(shù)動(dòng)物滅絕、為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡等也是生物圈二號(hào)失敗的原因此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的范圍．解答時(shí)可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．
故答案為：×．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是_______和_______________。
（2）請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈：____________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是__________，昆蟲與兔的關(guān)系是______________。
（4）如果大量捕殺食蟲島，使食蟲鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)_____________。
（5）植物、食蟲鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是____________，如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈中，不出現(xiàn)的生物成分是
A．生產(chǎn)者　　B．消費(fèi)者　
C．分解者D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，請(qǐng)閱讀后回答問題。（5分）
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。
（1）例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞構(gòu)成的。并且具備了：生活需要一定的營(yíng)養(yǎng)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、                 等生物的基本特征。 
（2）樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的                  。
（3）從微觀到宏觀來描述，皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為                           
（用箭頭“→”和文字表示），它與蟬的結(jié)構(gòu)層次不同的是                            。
（4）在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的　　　　   　因素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原上，如果消滅了危害人、畜的狼，草原會(huì)出現(xiàn)哪種情況：________
A．草畜兩旺B．加速沙化C．減慢沙化D．沒有變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面是一切陸生生物生存的“立足點(diǎn)”的是（     ）
A．土壤B．水圈C．生物圈D．巖石圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“綠色水庫(kù)” 。                                    （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人們大量捕殺環(huán)境中的青蛙、麻雀等動(dòng)物，會(huì)破壞生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律，下列描述不正確的是
A．生物進(jìn)化的方向——個(gè)體由小到大
B．植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸方向——根→莖→葉
C．人體心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向——心房流向心室
D．物體間熱量傳遞的方向——高溫物體傳遞給低溫物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案