【題目】下列說法正確的是()

A. “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,萬千枝條及其綠葉,是由植物體的芽發(fā)育而來

B. “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對

C. “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的非生物因素是溫度

D. “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,春蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育

【答案】ACD

【解析】芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種,將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽(或枝芽);將來發(fā)育成花的芽叫花芽;既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。葉芽(或枝芽)的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,生長點:發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu),葉原基:發(fā)育成幼葉;幼葉;發(fā)育成葉;芽原基發(fā)育成側(cè)芽;芽軸:發(fā)育成莖。所以萬千枝條及其綠葉,是由植物體的芽發(fā)育而來,A正確;
在兩棲動物無尾類的許多種類的雄性中,使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊。這個囊稱為鳴囊,由很小的開口與咽頭相連,鳴叫時膨脹,起共鳴器的作用。“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,雄蛙有鳴囊,能鳴叫;雌蛙沒有鳴囊不能鳴叫這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙來抱對,屬于繁殖行為,B錯誤;
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”體現(xiàn)了溫度對生物的影響.春天溫度升高,鴨子開始下水游泳,C正確;
家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,為完全變態(tài)發(fā)育;而不完全變態(tài)發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。家蠶由受精卵孵化成幼蟲后,幼蟲取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,蠶就會停止取食吐絲,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹,蛹過一段時間羽化為成蟲,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(  )

A. 生物科學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),與人類的關(guān)系十分密切

B. 人類和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里

C. 人類是生物圈的主宰,人類的生存與發(fā)展不受其他生物和周圍環(huán)境的影響

D. 為了生存,我們應(yīng)該關(guān)愛生物,保護(hù)環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處,營造一個美好的家園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是( )

培養(yǎng)皿編號

種子數(shù)量(粒)

種子所處環(huán)境(其他條件均適宜且相同)

A

20

培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,20 ℃

B

20

培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布,20 ℃

C

20

培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,-10 ℃

D

20

水淹沒種子,20 ℃


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】駱駝排汗少,排尿也少,這是駱駝對陸地( )生活的適應(yīng)。
A.干旱
B.炎熱
C.寒冷
D.潮濕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沼澤是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng),給人的感覺非常神秘,它是典型的( 。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列動物與它們甩屬類群及呼吸器官匹配起來。
①海馬 A、環(huán)節(jié)運(yùn)動 a、氣管
②蚯蚓 B、昆蟲 b、肺和皮膚
③蝗蟲 C、兩棲動物 c、肺
④青蛙 D、哺乳動物 d、鰓
⑤鯨 E、魚類 e、體壁和粘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料。
如果說鳥類是人類升空飛行的啟蒙教師的話,那么昆蟲則是人類發(fā)展航空技術(shù)的最佳楷模?茖W(xué)家從蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到啟示,從而結(jié)束了因飛機(jī)機(jī)翼震顫而導(dǎo)致的機(jī)毀人亡的歷史;科學(xué)家又在蒼蠅后翅的啟示下,成功地研制了一種體積小、質(zhì)量輕的“振動陀螺儀”,代替了笨重的“慢行導(dǎo)航儀”。[來源:]
仿生學(xué)從它誕生之日起就有強(qiáng)大的生命力,這是因為它有整個自然界作為知識源泉,有現(xiàn)代工程技術(shù)作為后盾。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生學(xué)的發(fā)展前景十分廣闊。用仿生技術(shù)制造出來的新儀器、新設(shè)備也日益增多。
(1)在飛機(jī)翼末端有一個加厚區(qū),它的作用是 , 是仿照(填動物名稱)的特點來制造的。
(2)像這樣模仿動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點制造的產(chǎn)品還有很多,你能舉出幾個實例嗎?(不少于兩個例子)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
(3)簡述動物在自然界中的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在北方的冬季,常常有人在水面上鉆洞捕魚,其原理是( 。
A.洞口水溫較高,魚在此活動
B.洞口有光,魚總是向有光的地方游
C.洞口氧氣濃度高,魚在此呼吸
D.魚到洞口尋找食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)上體育課時,因動作不規(guī)范造成骨折,下列急救措施中不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A.把傷口用消毒巾包扎好(  )
B.夾板與肢體之間墊上一些棉花
C.用長過斷骨上下兩端關(guān)節(jié)的夾板固定
D.給夾板繃帶時,要綁得非常緊,防止夾板滑脫

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同步練習(xí)冊答案