A. | 酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用 | |
B. | 酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響 | |
C. | 控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料 | |
D. | 酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時使成片的植物死亡 |
分析 此題考查的知識點是酸雨的危害和預(yù)防.主要的是可以從酸雨的形成、危害、預(yù)防措施方面來解答.
解答 解:酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨..在酸雨的作用下,土壤中的營養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會釋放出來,并隨著雨水被淋掉,所以長期的酸雨會使土壤中大量的營養(yǎng)元素被淋失,造成土壤中營養(yǎng)元素嚴(yán)重不足,變得貧瘠.
A酸雨能使土壤中的鋁從穩(wěn)定態(tài)中釋放出來,使活性鋁增加而有機絡(luò)合態(tài)鋁減少.土壤中活性鋁的增加會嚴(yán)重抑制林木的生長.酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、細(xì)菌和放線菌均會明顯受到酸雨的抑制.A正確;
B、酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機能,最后變成死湖.
B正確;
C、減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物.對付酸雨,工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率.
C錯誤;
D、酸雨直接危害植物的芽和葉,使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn),嚴(yán)重時使成片的植物死亡,D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酸雨的危害和預(yù)防措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父、母親產(chǎn)生的性激素 | B. | 母親提供的卵子 | ||
C. | 父親提供的精子 | D. | 受精卵的生長環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 騎自行車或者步行外出 | B. | 少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇 | ||
C. | 提高煉鋼技術(shù),減少燃燒排放 | D. | 電腦、電視始終是開機狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示吸氣狀態(tài),此時膈肌收縮,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力,氣體被吸入 | |
B. | 乙圖表示吸氣狀態(tài),此時膈肌收縮,膈的位置上升,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力,氣體被吸入 | |
C. | 吸氣動作和呼氣動作交替進(jìn)行,實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換 | |
D. | 丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦的功能 | B. | 小腦的功能 | C. | 腦干的功能 | D. | 脊髓的功能 |
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