【題目】血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( 。
A. 靜脈血管處 B. 動(dòng)脈血管處 C. 肺動(dòng)脈處 D. 毛細(xì)血管處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中人的骨骼是 ___,黑猩猩的骨骼是 __,人的__骨更發(fā)達(dá),利于直立行走.
(2)圖中人的手是 __,人的手比黑猩猩的“手”更 ___.人手與黑猩猩的“手”都有_____,形狀相似。
(3)黑猩猩的頭骨是 ___,與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的__大, 黑猩猩的頜骨___.
(4)類人猿與人類的__相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為.這說明什么 ___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是雙子葉植物,其果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,具特殊風(fēng)味,深受大眾的喜歡。
(1)如圖1所示,番茄利用種子繁殖后代的生殖方式屬于_____(填“有性生殖”或“無性生殖”)。
(2)無土栽培是指以水、草炭或森林腐葉土、蛭石等介質(zhì)作為植株根系的基質(zhì)固定植株,植物根系能直接接觸營(yíng)養(yǎng)液的栽培方法。營(yíng)養(yǎng)液中往往包含植物生長(zhǎng)所需的水和_____。這種栽培方式已經(jīng)成為生產(chǎn)番茄一種的重要手段,科研人員為了使番茄種子萌發(fā)率更高,做了一些實(shí)驗(yàn)研究。
(3)番茄種子中將來能發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)是______,在萌發(fā)過程中種子中的______(結(jié)構(gòu))為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)通過______作用為其萌發(fā)提供能量的。
(4)圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,科研人員研究的問題是______對(duì)番茄種子萌發(fā)率的影響,除此之外,影響種子萌發(fā)的其它因素還包括______(寫出1條即可)
(5)番茄果實(shí)中的有機(jī)物主要是通過番茄葉片的______作用產(chǎn)生后,通過______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中儲(chǔ)存起來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年,我國(guó)科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上首例靈長(zhǎng)類動(dòng)物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 這兩只獼猴的性別都是雌性
C. 克隆胚胎在受體動(dòng)物子宮中發(fā)育
D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)蠅是一種嚴(yán)重危害果樹的害蟲,其成蟲交配后在柑橘類果實(shí)內(nèi)產(chǎn)卵,幼蟲以果肉為食并會(huì)鉆入土中化蛹。一旦橘子內(nèi)出現(xiàn)“蛆蟲”,就會(huì)給果農(nóng)帶來了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。這也引發(fā)了研究人員對(duì)防治實(shí)蠅的一系列研究。
(1)實(shí)蠅的發(fā)育類型屬于___________發(fā)育。
(2)研究人員研究了實(shí)蠅的性別決定,發(fā)現(xiàn)雄性實(shí)蠅兩條6號(hào)染色體在大小上有顯著差異,(如甲圖所示),這與人的性別決定方式類似。因此,圖中1~5號(hào)染色體應(yīng)稱為___________。將實(shí)蠅的染色體進(jìn)行特殊的處理后發(fā)現(xiàn)其組成如乙圖所示:圖中[③]主要由[①]___________和[②]___________組成。
(3)研究人員偶然發(fā)現(xiàn)了實(shí)蠅的一種白色蛹,且白蛹羽化出的雌雄成蟲交配產(chǎn)卵,得到的后代蛹均為白色。這說明白蛹屬于___________(可遺傳/不可遺傳)變異。再將白蛹和褐蛹羽化后的成蟲進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到了如下圖所示結(jié)果。根據(jù)子一代(F1)和子二代(F2)蛹的顏色,可以判斷___________為隱性性狀。若用A和a表示控制蛹色的基因,則F1基因組成為___________。
(4)研究人員以白蛹實(shí)蠅種群為研究對(duì)象,將控制褐蛹的基因轉(zhuǎn)移到了該種群雄蠅的Y染色體上。則該種群中的白蛹雌實(shí)蠅與褐蛹雄實(shí)蠅交配產(chǎn)生的后代中,___________(褐蛹/白蛹)必定為雄性。利用這種方法,可以快速篩選和制備不育雄蠅,釋放到自然界中破壞實(shí)蠅性別比例,達(dá)到防治害蟲的目的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人工智能程序阿法狗大勝韓國(guó)著名棋手李世石,下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)( 。
A. 是否耗能 B. 能否運(yùn)動(dòng) C. 能否說話 D. 能否生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一支試管中加入10mL新鮮雞血,不加抗凝劑,靜置一段時(shí)間后,觀察到血塊的上方有少量淡黃色的液體,這種淡黃色的液體稱為( 。
A. 血細(xì)胞 B. 血漿 C. 血清 D. 血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】英國(guó)科學(xué)家哈維研究血液循環(huán)的流動(dòng)方向時(shí),所使用的方法是( )
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.文獻(xiàn)法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物對(duì)人類生存發(fā)揮著重要作用,圖甲中的A、B、C分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的__________ 運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過圖甲中的[ ]__________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的____________________。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖甲中的[ ]_____________的效率。
(3)當(dāng)圖乙中光照強(qiáng)度在____________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)?/span>__________________________________________________________。
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