動物通過學(xué)習(xí)行為提高了適應(yīng)環(huán)境的能力。

√

解析試題分析：學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖為顯微鏡中的兩個視野其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是

[　　]

A．

轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇平面鏡

B．

轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡

C．

向右下方移動玻片標(biāo)本

D．

向左上方移動玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

今年四月份由墨西哥發(fā)端的豬流感（甲型H1N1）全球蔓延，我國對甲型H1N1流感患者密切接觸者進(jìn)行隔離，以便進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，防止疫情擴散。首先用體溫計測量隔離者的體溫，測量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸，那么測得某人的口腔溫度為37℃、腋下溫度為36.7℃肛腸溫度為37.4℃。那么最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是

[　　]

A．

37℃

B．

36.7℃

C．

37.4℃

D．

37.03℃

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

兩條狗爭奪一塊骨頭屬于繁殖行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

《本草綱目》是明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時珍編著的（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境能力越強。       （    ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

本能和學(xué)習(xí)是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。(       )

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

先天性行為是由動物體內(nèi)的           決定的，而學(xué)習(xí)行為是在　  　　　的
基礎(chǔ)上建立的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物的后天性行為是在                  因素的基礎(chǔ)上通過                     的作用有生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。這種行為稱為                  。

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