【題目】我們吃的蘋果和梨等果實是植物的（　　）

A. 營養(yǎng)組織 B. 營養(yǎng)器官 C. 生殖器官 D. 以上都不對

【答案】C

【解析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。花蘋果和梨都是果實，屬于生殖器官。選項C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡有利于氣體交換的特點是

①肺泡數(shù)目多 ②肺泡壁外纏繞著彈性纖維 ③肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡壁外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)上帝真的會造人的話，他需要下列哪些原材料（　�。�

A. 水、無機(jī)鹽

B. 蛋白質(zhì)、核酸

C. 糖類、脂肪

D. 以上A、B、C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運(yùn)動來完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖(一)人體的呼吸系統(tǒng)由[____]____和[____]____兩部分組成，其中[____]____是最主要的呼吸器官。

（2）圖(三)中a、b代表的物質(zhì)分別是___；血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后，其成分的變化是____含量增多。

（3）圖(三)所示的氣體按照d方向出肺泡時，圖(一)中的[3]___應(yīng)處于___狀態(tài)，而圖(二)所示曲線中的___段與此過程相對應(yīng)。

（4）圖(三)中a由4進(jìn)入肺泡中，要穿過___層細(xì)胞膜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在我國發(fā)現(xiàn)的“鄭氏始孔子鳥”化石復(fù)原圖，它雖然看起來接近鳥類，卻具有更多恐龍的體形特征，如具有牙齒、翅膀上長有爪子等。通過以上信息能夠推斷出的是

A.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，越晚近的地層中化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

B.由始孔子鳥的身體結(jié)構(gòu)推測鳥類可能由古代的某些爬行類動物進(jìn)化而來

C.在脊椎動物的進(jìn)化過程中，最先出現(xiàn)的是魚類、其次是兩棲類

D.始孔子鳥的身體結(jié)構(gòu)說明它們不能適應(yīng)所生活的環(huán)境，導(dǎo)致滅絕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的某些生物與他們數(shù)百萬年前生存形式幾乎相同，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A.這些生物在退化

B.這些生物一直在變異

C.這些生物的生存環(huán)境變化很小

D.這些生物通過無性生殖的方式來繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型？（ ）

A．鳥類和哺乳類 B．古代爬行類和鳥類

C．魚類和兩棲類 D．無脊椎動物和脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A的身體由許多______構(gòu)成，依靠______可區(qū)分它身體的前端和后端。

（2）A、F與B、C、D、E、G的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

（3）E特有的生殖發(fā)育特點是_____，體內(nèi)有_____將體腔分為胸腔和腹腔兩部分.

（4）F是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的足和觸角均_____，體表有堅韌的______，既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（5）G生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠______感知水流方向和水壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中 ______ 構(gòu)成雌蕊，花粉位于 ______ 中。（填序號）

（2）花粉從花藥中散放出來落在①_______上的過程叫 ________，在①分泌的黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出____________。

（3）子房發(fā)育成___________。其中種子是由 ______ 發(fā)育成的，受精卵發(fā)育成 ______________。

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