18.如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)A表示肱二頭肌,B表示肱三頭。
(2)當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A處于收縮狀態(tài),B處于舒張狀態(tài);當(dāng)手臂處于(二)狀態(tài)時(shí),A處于舒張狀態(tài),B處于收縮狀態(tài).
(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).
(4)圖中肱二頭肌上的肌腱至少連接在兩塊骨上.

分析 骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.圖中A肱二頭肌,B肱三頭。

解答 解:(1)圖中A肱二頭肌,B肱三頭。
(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.圖一屈肘時(shí),A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張,圖二伸肘時(shí),B肱三頭肌收縮,A肱二頭肌舒張.
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).
(4)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.
故答案為:(1)肱二頭肌;肱三頭;
(2)收縮;舒張;舒張;收縮
(3)骨骼。还趋兰。还
(4)兩

點(diǎn)評(píng) 骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不都能夠被人體吸收的是( 。
A.葡萄糖 氨基酸B.水 無(wú)機(jī)鹽C.糖類(lèi)  蛋白質(zhì)D.甘油 脂肪酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一.它維持了個(gè)體生長(zhǎng)和種族的延續(xù).如圖所示,甲圖表示綠色開(kāi)花植物有性生殖發(fā)育過(guò)程,乙圖中A、B、C表示綠色開(kāi)花植物的生理活動(dòng),請(qǐng)回答:

(1)圖甲中從l一2表示的生理過(guò)程是:傳粉,圖中3表示的生理過(guò)程的是:雙受精.圖3的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為雌蕊.圖中5是由3中的胚珠發(fā)育而成的.
(2)圖乙的某些生理過(guò)程需要的水、氣體能進(jìn)入細(xì)胞,主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【A】呼吸作用所釋放的能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng),a-d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進(jìn)入B,①表示吸收過(guò)程.
(2)若C表示肺泡,則過(guò)程②是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;經(jīng)過(guò)B和組織細(xì)胞之間的氣體交換,血液中二氧化碳的含量增高.此交換依靠擴(kuò)散作用原理完成的.
(3)在B系統(tǒng)內(nèi),瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.
(4)物質(zhì)d的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程.若某人尿液中含有血細(xì)胞,你推測(cè)可能是腎小球出現(xiàn)病變.
(5)空氣由②進(jìn)入C時(shí),胸腔的膈肌處于收縮狀態(tài).

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13.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)切西瓜流出的汁液來(lái)自于細(xì)胞的[F]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[E]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)在細(xì)胞分裂時(shí),C的變化是進(jìn)行了染色體,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.人們食用的海帶和紫菜屬于這類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化;能夠指示空氣污染程度的是苔蘚植物,它有莖和葉,能夠生活在陸地、具有真正根莖葉的孢子植物是蕨類(lèi)植物.

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10.“守道路暢通,保一方平安”是東營(yíng)“最美警察”李英江的不懈追求.下面是他工作中的尋常一幕.請(qǐng)回答:
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(2)酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是③④①②.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.與菜豆種子相比,玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.下面是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的四種圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

①填寫(xiě)各圖示的名稱(chēng).
【A】成蟲(chóng)【B】幼蟲(chóng)【C】受精卵【D】蛹
②黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是C→B→D→A;其發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育.
③與黏蟲(chóng)發(fā)育方式相同的還有蠶、蠅(或蚊子、蜜蜂、蝴蝶).(舉兩例)

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