(1)請你繪出某動物體一個體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,并標(biāo)明該細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱.
(2)該細(xì)胞內(nèi)對生物的遺傳有決定作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,其中遺傳信息的載體叫
DNA
DNA
,它可以分成許多片段,每一個片段具有特定的遺傳信息,這些片段叫做
基因
基因
分析:(1)作圖時要明確動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)各有哪些,應(yīng)怎樣畫圖.
(2)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,染色體存在于細(xì)胞核中,DNA在染色體上,DNA上有基因.
解答:解:(1)動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
畫圖時要注意:
一、圖形的大小要適宜,位置要適當(dāng);
二、較暗部分用細(xì)點表示,而不能用陰影;
三、標(biāo)注名稱時,一般在圖的右側(cè)引出水平指示線;
四、一般在圖的下方寫出所畫結(jié)構(gòu)的名稱.
(2)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,染色體存在于細(xì)胞核中,DNA是一種有機(jī)物,它像一個螺旋形的梯子.生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA.一條DNA上有許許多多的基因,一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.可以說:基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上有數(shù)萬個基因.每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.
故答案為:(1)


(2)DNA;基因.
點評:主要信息就是告訴大家,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成.弄清了,再做起題來就容易多了
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?萊蕪)某生物興趣小組的同學(xué)對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了長期調(diào)查,他們從中辨認(rèn)出四條食物鏈:①綠色植物→鼠→蛇;②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③綠色植物→蚱蜢→小鳥→蛇;④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列問題:
(1)請根據(jù)上述食物鏈繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的
捕食
捕食
關(guān)系建立起來的.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蚱蜢的體色隨季節(jié)變化而改變,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明動物能夠
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境.
(4)有一時期,人們大量捕殺青蛙和蛇,導(dǎo)致害蟲、老鼠大量繁殖,作物減產(chǎn).請你提出既能消滅害蟲和老鼠,又不污染環(huán)境,并能維持生態(tài)平衡的解決方案?
生物防治
生物防治

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)調(diào)查了一片森林中哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因,見下表.根據(jù)表中內(nèi)容回答問題.
(1)在下面的坐標(biāo)內(nèi),繪出這片森林中哺乳動物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因比較的柱形圖.

(2)從上圖中可以直觀地看出,哺乳動物瀕;蚴艿酵{的主要原因是
偷獵、棲息地喪失
偷獵、棲息地喪失
;鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是
棲息地喪失
棲息地喪失

(3)如果給你一筆5萬元的動物保護(hù)資金,請你提出1至2項保護(hù)哺乳動物或鳥類的具體措施.簡要說明你的措施和經(jīng)費使用方案.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某生物興趣小組的同學(xué)對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了長期調(diào)查,他們從中辨認(rèn)出四條食物鏈:①綠色植物→鼠→蛇;②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③綠色植物→蚱蜢→小鳥→蛇;④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列問題:
(1)請根據(jù)上述食物鏈繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的________關(guān)系建立起來的.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蚱蜢的體色隨季節(jié)變化而改變,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明動物能夠________環(huán)境.
(4)有一時期,人們大量捕殺青蛙和蛇,導(dǎo)致害蟲、老鼠大量繁殖,作物減產(chǎn).請你提出既能消滅害蟲和老鼠,又不污染環(huán)境,并能維持生態(tài)平衡的解決方案?________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)調(diào)查了一片森林中哺乳動物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因,見下表.根據(jù)表中內(nèi)容回答問題.
魔方格

(1)在下面的坐標(biāo)內(nèi),繪出這片森林中哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因比較的柱形圖.

魔方格

(2)從上圖中可以直觀地看出,哺乳動物瀕;蚴艿酵{的主要原因是______;鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是______.
(3)如果給你一筆5萬元的動物保護(hù)資金,請你提出1至2項保護(hù)哺乳動物或鳥類的具體措施.簡要說明你的措施和經(jīng)費使用方案.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省楚雄州祿豐四中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組的同學(xué)對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了長期調(diào)查,他們從中辨認(rèn)出四條食物鏈:①綠色植物→鼠→蛇;②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③綠色植物→蚱蜢→小鳥→蛇;④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列問題:
(1)請根據(jù)上述食物鏈繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的______關(guān)系建立起來的.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蚱蜢的體色隨季節(jié)變化而改變,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明動物能夠______環(huán)境.
(4)有一時期,人們大量捕殺青蛙和蛇,導(dǎo)致害蟲、老鼠大量繁殖,作物減產(chǎn).請你提出既能消滅害蟲和老鼠,又不污染環(huán)境,并能維持生態(tài)平衡的解決方案?______.

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同步練習(xí)冊答案