【題目】棉花纖維有白色和紫色兩種。為研究棉花纖維顏色的遺傳，科研人員進行了如下實驗。請分析回答：

組別

親代

子代植株數(shù)目（單位：株）

紫色

白色

甲

紫色×白色

210

208

乙

紫色×白色

0

280

（1）在遺傳學上，棉花纖維的白色與紫色稱為一對________。

（2）根據(jù)________組數(shù)據(jù)分析可知，________色是顯性性狀。

（3）用A表示顯性基因，a表示隱性基因，甲組親代白色植株的基因組成為________。

（4）若乙組子代白色個體之間交配，后代為紫色的概率為________。

【答案】相對性狀 乙 白 Aa 25%（1/4）

【解析】

某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因有顯性和隱性之分，當控制性狀的一對基因都是顯性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性性狀；當控制性狀的一對基因都是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出隱性性狀；當控制性狀的基因一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性性狀。

（1）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學上，棉花纖維的白色與紫色稱為一對相對性狀。
（2）如果不同性狀的親本雜交，子代只出現(xiàn)一種性狀，那么子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。因此根據(jù)乙組數(shù)據(jù)分析可知，白色是顯性性狀。
（3）用A表示顯性基因，a表示隱性基因。根據(jù)（2）可知，白色是顯性性狀，紫色是隱性性狀。由于甲組子代出現(xiàn)了紫色性狀，因此甲組親代都含有隱性基因（a），則甲組親代白色植株的基因組成為Aa。
（4）用A表示顯性基因，a表示隱性基因。根據(jù)題干可知，乙組子代的白色個體的基因組成為Aa，其個體之間交配，后代為紫色的概率為25%（1/4）。原因如圖所示：

練習冊系列答案
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【題目】下列關于軟體動物的說法不正確的是（ ）

A. 軟體動物常生有貝殼

B. 雙殼類軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

C. 軟體動物的身體表面有外套膜

D. 軟體動物的運動器官是足

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【題目】某同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗(見圖示):他將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,乙肉湯仍然保鮮,甲肉湯變質。請問:

(1)實驗前,要把甲、乙兩個裝置中的肉湯煮沸的目的是_________

(2)乙能保鮮的原因是_______________________________________________________。

(3)該實驗中的變量是_______________________________________________________。

(4)實驗后,該同學將乙裝置的玻璃管取走,并將乙裝置放到冰箱中,幾天后,肉湯還是新鮮的,為什么?_____置于冰箱中的肉湯會一直保持新鮮嗎?

_____________。

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【題目】某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片，在不同的物鏡下得到圖甲、乙所示的兩個視野；圖丙表示顯微鏡結構模式圖（示例：[①]目鏡）。據(jù)圖回答：

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，用稀碘液染色后，圖乙中染色最深的結構是[_____]_______。

（2）從圖甲到圖乙，需要轉動圖丙中的[_____]_______，換成物鏡_________（填“③”或“⑧”）進行觀察。

（3）該細胞中的DNA等重要物質不會流失到細胞外，是由于圖乙中的[_____]_______能控制物質進出細胞；該細胞中的能量轉換器是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到到一個嬰兒，讓我們看到了生命的奇妙變化，請據(jù)圖回答：

（1）生命開始于一個被稱為_____的細胞，此細胞在媽媽的_____中形成。

（2）胎兒舒適地生活在媽媽的[]_____里，時刻都能通過臍帶和[]_____從媽媽那獲得營養(yǎng)和氧氣。

（3）嬰兒一出1生就會吮吸媽媽的奶頭，吸取乳汁，這屬于_____反射。母乳的營養(yǎng)很豐富，其中的_____是建造和修復身體的重要原料，讓嬰兒快快長大。

（4）進入青春期后，男孩出現(xiàn)喉結突出、聲音變粗等第二性征，與_____分泌的雄性激素有關。

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【題目】如圖是人體生殖發(fā)育過程示意圖，正確的是（　　）

A. a是睪丸，b是子宮

B. ①過程發(fā)生在卵巢

C. ②是指受精卵植入子宮內膜的過程

D. 新生命的起點是受精卵

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【題目】2022年冬奧會將在北京舉辦，北京市中小學全面開展了冰壺，冰球，滑雪等冰雪體驗活動，引導中小學生強身健體，傳播奧運精神。

（1）冰雪運動員為完成高寒環(huán)境下大量運動，食物中需要增加更多膽固醇、蛋白質，脂肪。其中，蛋白質最終被分解成________，進入血液后首先到達心臟（圖1）的________（填字母）部位，經過血液循環(huán)最終到達肌肉細胞的________結構中進行呼吸作用，釋放能量。

（2）小腸是消化和吸收的主要場所。根據(jù)圖2，寫出小腸絨毛適于吸收的特點有________（寫出一點即可）。

（3）動覺，能使人感知到自己身體的空間位置、姿勢和身體各部分的運動情況。動覺感受器接受刺激，產生神經沖動，沿脊髓上行傳導到________，產生動覺。

（4）科研人員針對冰壺運動員的運動年限和手腕方位辨別能力（偏離角度越小代表手腕方位辨別能力越強）的關系進行研究，實驗分別從ABCD四種角度進行，實驗數(shù)據(jù)如圖3，可獲得的結論是________。

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【題目】如圖圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，圖丙是某學習小組討論、繪制的桃樹和青蛙的生殖和個體發(fā)育過程圖解。請回答下列問題：

（1）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用_____進行呼吸，[6]主要用_____進行呼吸，皮膚輔助呼吸。

（2）仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

（3）從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是_____，它們都屬于_____生殖。

（4）生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，正是通過圖丙所示的_____和_____過程。

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【題目】在觀察小麥根尖結構的實驗中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的絨毛．這些絨毛集中生長的部位是根尖的（ ）

A. 成熟區(qū) B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 根冠

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