下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法,錯誤的是( )

A.不能獨立完成各項生命活動 B.利用酵母菌可以制作面包

C.草履蟲能趨利避害適應(yīng)環(huán)境 D.有的藍(lán)細(xì)菌能形成“水華”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時,會感覺到空氣特別清新和濕潤,這是因為綠色植物的( )改善了空氣的質(zhì)量.

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運輸作用

C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運輸作用

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

現(xiàn)在特別提倡對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,而母親十月懷胎是良好的素材.母親要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換是通過( )

A.子宮內(nèi)膜 B.輸卵管 C.胎盤 D.卵巢

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省營口市八年級上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是( )

A.抑制細(xì)菌繁殖 B.不讓營養(yǎng)流失

C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

【實驗探究】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響.下表是霏霏利用菜豆種子進(jìn)行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果.請你分析并回答下列相關(guān)問題:

組 別

A

B

C

D

E

場 所

光下

光下

光下

光下

黑暗處

溫 度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

水淹沒種子

潮濕

種子發(fā)芽情況

19粒

0粒

0粒

0粒

18粒

(1)B組實驗中,種子未能萌發(fā)的原因是________________.

(2)對照A、C兩組實驗,得出的結(jié)論是________________________.

(3)對照A、E兩組實驗,得出的結(jié)論是________________________.

(4)A、D兩組對照,實驗變量是________,得出的結(jié)論是________________________.

(5)霏霏做的五組實驗中,共有4組對照實驗.D、E兩組的實驗可以形成對照嗎?

答:____________________________.

(6)霏霏做實驗時,明明也在旁邊,并向霏霏建議:用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分

成5等份進(jìn)行實驗即可.但霏霏并沒有采納明明的建議.你認(rèn)為霏霏做得對嗎?

答:____________________________.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是:( )

A.葉綠體和液泡 B.細(xì)胞壁和液泡

C.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 D.細(xì)胞壁和葉綠體

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“千里之堤,毀于蟻穴”可作為下列哪項的實例?( )

A.生物的生存能影響環(huán)境 B.生物能夠適應(yīng)生存的環(huán)境

C.生物因素影響生物生存 D.非生物因素影響生物生存

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一個同學(xué)把揚子鱷、鯽魚、家鴿、熊貓分為一類,蝗蟲、蜘蛛、蚯蚓分為一類請問該同學(xué)分類的依據(jù)是( )

A.體溫是否恒定 B.是否水生 C.是否為胎生 D.有無脊椎

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市七年級下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

螞蟻是典型的社會性群居動物,在蟻后的指揮下,團(tuán)結(jié)合作構(gòu)成一個穩(wěn)定的家族群體;蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵,其他工蟻有偵察探路的,有負(fù)責(zé)保衛(wèi)蟻后的,有負(fù)責(zé)照顧幼蟲的,有負(fù)責(zé)尋找食物的,它們共同構(gòu)建家園,據(jù)題回答8﹣9題.

(1).從對動物所起的作用來看,螞蟻群體中分工明確,共同生活的行為屬于( )

A.防御行為 B.覓食行為 C.繁殖行為 D.社群行為

(2).如圖為螞蟻結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)可判斷處螞蟻屬于( )

A.軟體動物 B.鳥類 C.爬行動物 D.昆蟲

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同步練習(xí)冊答案