【題目】下圖為某人飯后四小時(shí)內(nèi)血糖含量的變化曲線。下列敘述不正確的是

A. 人體的正常血糖含量為80-120毫克／100毫升

B. BC段血糖含量上升是因?yàn)槭澄镏械钠咸烟潜晃者M(jìn)入血液

C. C點(diǎn)血糖含量略高于正常值，是糖尿病的表現(xiàn)

D. CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加

【答案】C

【解析】

正常人的血糖濃度總是維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上，這是因?yàn)橐葝u分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。胰島素的作用：促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。

人體的正常血糖含量為80-120毫克/100毫升，故A正確；BC段血糖含量上升是因?yàn)槭澄镏械钠咸烟潜晃者M(jìn)入血液，故B正確；C點(diǎn)是血糖吸收量最多的點(diǎn)，并非糖尿病的表現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是最外層的[ 1 ]__________。在顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是________.

（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇 ]______含有大量糖分。

（3）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[ ]________。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[ ]__________。圖中沒(méi)有表示出來(lái)，有“動(dòng)力車間”之稱的是___________。

（5）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______、__________和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)“唾液對(duì)淀粉具有消化作用嗎？”某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取兩支相同的試管，分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào)，各加入2mL淀粉糊。

（2）在1號(hào)試管中加入2mL清水，在2號(hào)試管中加入2mL______，目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn)。

（3）將兩支試管充分振蕩，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻，這相當(dāng)于口腔當(dāng)中的______（填字母）攪拌作用。（A.舌 B.牙齒）

（4）把兩支試管同時(shí)放入37度的溫水中，5分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴______，搖勻。觀察到的現(xiàn)象： _____號(hào)試管不變藍(lán)，因?yàn)榈矸垡呀?jīng)被分解。

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：口腔中的_____對(duì)淀粉具有化學(xué)性消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，這有利于（　�。�
A.氣體在血液里運(yùn)輸
B.血液與肺泡之間的氣體交換
C.肺與外界的氣體交換
D.增加肺內(nèi)氣體交換的面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血管的敘述，不正確的是

A. 動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快

B. 靜脈管壁薄，彈性小，管內(nèi)血流速度較慢

C. 四肢的靜脈管腔內(nèi)有靜脈瓣，可以防止血液倒流

D. 血液在血管中流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在核移植實(shí)驗(yàn)中，灰鼠提供 ， 白鼠提供 ， 黑鼠提供 ， 小鼠的毛色是 ， 這說(shuō)明：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的____完成。從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于在_________中生活。

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_________________。

（3）鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[　]_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物在物質(zhì)循環(huán)中都有各自的作用，如圖一所示．圖二是某污水處理廠的曝氣池，池中正在利用一些需氧的細(xì)菌處理生活污水中的有機(jī)物，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中生物①能把動(dòng)植物遺體以及動(dòng)物糞便中的有機(jī)物分解成②________和④________。可見①在生物圖中的主要作用是________________。圖二中所利用的細(xì)菌與圖一中的動(dòng)植物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________________。

(2)污水引入曝氣池后，需要為細(xì)菌提供良好環(huán)境，以提高污水處理的效率。其中，向曝氣池內(nèi)持續(xù)不斷地通入空氣，目的是________________________________；提供適宜的溫度以保證________________。生活中，我們把食物放在冰箱中保存就是為了________________。

(3)如果環(huán)境不適宜，甚至環(huán)境惡劣時(shí)，有些細(xì)菌就會(huì)形成________來(lái)度過(guò)不良環(huán)境無(wú)法起到處理污水的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)分析并回答：

(1) 如果①表示感受器，⑥表示效應(yīng)器，那么圖中下列數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱是: ②表示___________③表示____________⑤表示______________

(2) 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是________________

A．④-⑤-③-①-② B．②-①-③-⑤-④C．①-②-③-⑤-⑥ D．⑥-⑤-③-②-①

(3) 如因意外傷害事故，圖中的③遭到損傷，則縮手反射活動(dòng)_________(選填“能”或“不能”)發(fā)生。

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同步練習(xí)冊(cè)答案