【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B. 乙和丙都是有甲進化來的

C. 戊最有可能是水生的 D. 丁有可能是裸子植物

【答案】C

【解析】植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。所以圖中甲表示藻類植物，乙表示苔蘚植物，丙表示蕨類植物，丁表示裸子植物，戊表示被子植物。

最先出現(xiàn)的植物類群是甲原始的藻類植物，多是水生植物，A正確；乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類植物都是由甲原始的藻類植物進化來的，B正確；戊原始的被子植物較高等，受精過程不需要水，多是陸生生物，C錯誤；由丙原始的蕨類植物進化為丁原始的裸子植物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實現(xiàn)了在國際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請分析回答：

（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是 ．
（2）科學(xué)家常采用法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎�，�?dǎo)入成功的標志是 ．
（3）要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對丙牛所生后代要進行選擇，保留性別的個體．
（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實說明 ．
（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁�？赡艿幕蛐陀�種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A. 生物能影響環(huán)境

B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存

D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點（ ）

A.小腸內(nèi)表面具有皺襞和絨毛

B.小腸絨毛壁很厚

C.小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管

D.小腸絨毛擴大了小腸內(nèi)表面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙分別是人體呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）圖甲中箭頭方向代表血流方向，據(jù)此判斷，圖甲中血管A內(nèi)流的血是（動脈/靜脈）血．
（2）圖乙中，管道D內(nèi)流動的液體是 ， 排尿反射的感受器是（填標號）．
（3）丙圖中，與血管H相比，血管G內(nèi)增加的物質(zhì)主要是（氧/葡萄糖）．人體這種物質(zhì)主要是在（器官）中被吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括

A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標志是（　�。�

A. 產(chǎn)生語言 B. 制造工具 C. 直立行走 D. 群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，分析回答下列問題．

（1）以上動物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（填序號）．這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由而獲得的行為．
（2）先天性行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為．對于動物維持生存來說，其意義在于它是生物的根本保障．其局限性在于不能復(fù)雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成

B. 一個神經(jīng)元由軸突和樹突組成

C. 神經(jīng)元受到刺激后，會產(chǎn)生神經(jīng)沖動

D. 條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

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同步練習(xí)冊答案