5.小蝌蚪在水中游來游去,招人喜愛.但是“小蝌蚪找媽媽”,卻找不到.你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎( 。
A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

分析 青蛙的幼體在水中生活,用肺呼吸;成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.

解答 解:青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精.受精卵孵化為蝌蚪,剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾,用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸,長出內(nèi)鰓的蝌蚪,外形像一條魚;長出四肢的幼蛙,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸;幼蛙逐漸發(fā)育成成蛙.蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別,這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育.發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.如圖:
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點.

練習(xí)冊系列答案
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B.若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農(nóng)作物的危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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①把患者及時送入隔離病房,并用達菲等抗病毒藥物進行有效治療.
②讓曾與患者在同一車廂、同一架次飛機的乘客及其他親密接觸者,在最短的時間內(nèi)到指定地點接受醫(yī)學(xué)觀察(迄今為止國內(nèi)未發(fā)現(xiàn)任何親密接觸者被感染).
③患者房間配置消毒機,24小時霧化消毒.
④除有關(guān)醫(yī)護人員外,其他人一律不準與患者直接接觸(個別人員只可用可視電話交流和問候).
⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實行免費.
以上幾項措施你認為主要應(yīng)屬于保護易感人群的是②(填序號),屬于切斷傳播途徑的是③④(填序號),屬于控制傳染源的是①(填序號).
濟南市傳染病醫(yī)院院長陳士俊在歡送患者出院時說:1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;2.康復(fù)后一般不會再次感染此。阏J為其中“2”說法的科學(xué)依據(jù)是患者康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體.假如某甲型H1N1流感患者康復(fù)后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,有無患“手足口病”的可能?寫出你的判斷和理由有可能,抗體只對特定的病原體有抵抗作用.

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10.生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀,影響這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是( 。
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17.如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖,請回答:

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