本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了形形色色的植物,請(qǐng)認(rèn)真回顧相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)海帶是我們經(jīng)常使用的一種植物,它屬于
 
植物,其植物體可長(zhǎng)達(dá)2-4米,但結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有的分化,我們使用的主要是它的
 

(2)《陌室銘》中的詩句“苔痕上階綠”描寫的是
 
植物,這類植物的植物體
 

(3)腎蕨、鐵線蕨形態(tài)優(yōu)美,可以作為觀賞植物,它們都適宜生活在較
 
的環(huán)境,植物體有了
 
的分化.我們欣賞的是它們的
 

(4)
 
植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類,是現(xiàn)今地球表面綠色的主體.包括
 
植物(如雪松、紅豆杉等)和
 
植物(如菜豆、小麥、水稻等).通過觀察發(fā)現(xiàn):菜豆種子的胚有
 
片子葉,根系為
 
,葉脈為
 
.花基數(shù)為5,所以菜豆屬于
 
植物.
分析:植物的主要類群有藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物. 據(jù)各種植物類群的主要特征解答.
解答:解:(1)海帶是藻類植物,生活在水中,無根、莖、葉的分化.起固著作用的叫根狀物,最上面的叫葉狀體,可食用.
(2)苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過程離不開水,適于生活在陰濕處,可見“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫的應(yīng)該是低矮的苔蘚植物.
(3)蕨類植物有根莖葉的分化,地上部分是葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,但是不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,蕨類植物的受精作用離不開水,因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中.
(4)植物界中最高等的類群是種子植物,種子植物包括裸子植物和被子植物.裸子植物種子外面無果皮包被著,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如雪松、紅豆杉等;被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官,并且種子外面有果皮包裹,如菜豆、小麥、水稻等.雙子葉植物的種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈,直根系,雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4,如花生、菜豆等都屬于雙子葉植物.
故答案為:(1)藻類、葉狀體;(2)苔蘚、有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮;(3)陰濕、根莖葉、葉;(4)裸子、被子、兩片、直根系、網(wǎng)狀脈、雙子葉.
點(diǎn)評(píng):理解各種植物類群的主要特征是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好多動(dòng)物的知識(shí),用所學(xué)的知識(shí)填寫下表:
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腔腸動(dòng)物 環(huán)節(jié)動(dòng)物 軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚類 兩棲類 鳥類 哺乳類
舉出1種代表性的動(dòng)物
珊瑚蟲
珊瑚蟲
蚯蚓
蚯蚓
河蚌
河蚌
蝗蟲
蝗蟲
鯽魚
鯽魚
青蛙
青蛙
家鴿
家鴿
家兔
家兔
動(dòng)物的共同特征(分類)
無脊椎動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
變溫動(dòng)物
變溫動(dòng)物
恒溫動(dòng)物
恒溫動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
.在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水分是通過葉片上的
氣孔
氣孔
散失的.
(2)乙裝置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,此實(shí)驗(yàn)證明了
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
;實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行
光合
光合
作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植株放在黑暗處一晝夜,其目的是
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
.a(chǎn)和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是

(4)丁裝置可以用來驗(yàn)證:
光合作用產(chǎn)生氧氣
光合作用產(chǎn)生氧氣

(5)在本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了光合作用和呼吸作用的公式,為學(xué)習(xí)化學(xué)打下了一定的基礎(chǔ).請(qǐng)你準(zhǔn)確寫出光合作用的公式:
二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好多動(dòng)物的知識(shí),用所學(xué)的知識(shí)填寫下表:
腔腸動(dòng)物 環(huán)節(jié)動(dòng)物 軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚類 兩棲類 鳥類 哺乳類
舉出1種代表性的動(dòng)物 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
動(dòng)物的共同特征(分類)
______
______ ______

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省安陽市安陽縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好多動(dòng)物的知識(shí),用所學(xué)的知識(shí)填寫下表:
腔腸動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類兩棲類鳥類哺乳類
舉出1種代表性的動(dòng)物                               
動(dòng)物的共同特征(分類)
   
       

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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