【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為

A溫度低,減少細菌病害 B溫度低,蒸騰作用弱

C溫度低,促進光合作用積累 D溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少

【答案】D

【解析】

試題分析:溫度能影響呼吸作用,一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中“啄春泥”是鳥類哪種繁殖行為( 。

A. 求偶 B. 產(chǎn)卵 C. 筑巢 D. 孵卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是

A酵母菌 B乳酸菌 C甲烷菌 D根瘤菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鐵線蕨比苔蘚植物長得高大的根本原因

A有了莖葉的分化 B多年生長的植物

C具有真正的根莖葉器官 D根莖葉里有了輸導組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學家種的南瓜,由于管理不善,一些剛開放的花就被害蟲吃掉了花柱,甚至子房的一部分,這些花將來的發(fā)育情況可能是

A正常發(fā)育成南瓜 B發(fā)育成缺損的南瓜

C凋落,不能發(fā)育成南瓜 D發(fā)育成無籽南瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴,是真正的陸生脊椎動物。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家把人胰島素基因導入大腸桿菌,得到了能生產(chǎn)人胰島素的工程菌,這種技術屬于

A發(fā)酵技術 B克隆技術 C組織培養(yǎng) D轉基因技術

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當某人拿到血液化驗單時,醫(yī)生告訴他患有貧血癥,請你說說醫(yī)生是依據(jù)以下哪個指標的數(shù)值低于正常值而做出的判斷( 。

A. 血漿 B. 白細胞

C. 血小板 D. 紅細胞和血紅蛋白

查看答案和解析>>

同步練習冊答案