9．生物從周圍環(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì)，使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度不斷增加的現(xiàn)象，叫做生物富集．

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累．

解答 解：生物富集是指環(huán)境中一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全．
故答案為：生物富集．

點評 明確：在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于病毒的描述正確的一項是（　�。�
A．構(gòu)成病毒的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞
B．有些病毒可以獨立生活
C．病毒在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等方面有重要作用，也會使人和動物患病
D．病毒可以用光學(xué)顯微鏡來觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．你吃過生番茄嗎？結(jié)合圖說一說，番茄果實不同部位的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上各有什么特點？它們各有什么功能？吃番茄時，番茄里那酸甜的汁液來自哪些細(xì)胞？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．地球上死亡的動植物主要被什么生物分解了？（　　）
A．病毒B．腐生細(xì)菌C．寄生細(xì)菌D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題．
（1）將甲乙兩細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞乙（填番號）不會脹破，因為該細(xì)胞有細(xì)胞壁．
（2）②的功能是控制物質(zhì)的進出，③是細(xì)胞核，其中儲存著遺傳信息．
（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是⑤（填圖中的數(shù)字序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為模擬膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖A表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．此時，膈的頂部下降（填“上升”或“下降”）運動，胸腔的體積增大（填“增大”或“減小”）
（3）A、B過程合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程．
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響B(tài)（填“圖A”或“圖B“）所示生理過程
（5）人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．其中呼吸道不僅可以保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人的受精卵是通過精子和卵相互結(jié)合而產(chǎn)生的，受精卵形成胚胎后，會在子宮繼續(xù)發(fā)育．孕婦大量飲酒或吸煙會對胎兒造成災(zāi)難性的影響，原因是酒精經(jīng)孕婦的消化系統(tǒng)吸收后進入血液然后通過胎盤與臍帶進入胎兒體內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變．下列各項中能不斷補充空氣中的二氧化碳的是（　�。�
①動植物的呼吸作用②煤、石油等燃料的燃燒③死亡動植物的腐爛④CaC03等礦物的加熱分解．
A．只有①②B．只有①③C．只有①④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列幾種動物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．大山雀偷飲牛奶B．家蠶吐絲C．獼猴做花樣表演D．蚯蚓走迷宮

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同步練習(xí)冊答案