17．草履蟲的運動結(jié)構(gòu)是（　　）
A．鞭毛B．纖毛C．剛毛D．疣足

分析 草履蟲是單細胞的動物，整個身體由一個細胞構(gòu)成，生活在水中，靠纖毛進行運動，通過一個細胞可以完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等各項生命活動．

解答 解：草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖

 可見，草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動．
故選：B

點評 注意掌握單細胞生物的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．校園綠化設(shè)計的注意事項不包括（　　）
A．校園拆遷B．花木生長周期
C．室內(nèi)花葉植物的搭配D．樹種的選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有ABD（填字母）．
A、水螅出芽 B、細菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動物的克隆 E、桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳的特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（　�。�
A．外骨骼B．皮膚C．翅D．骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型，用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請你分析這個模型的設(shè)計思路．

（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊骨．圖中序號⑤模擬關(guān)節(jié)，它在運動中起支點的作用．
（2）若用該模型模擬人體小腿的突然抬起（小腿的運動方向如圖中箭頭所示）．此時，圖中序號為[③]所示的肌肉收縮，牽引②繞著⑤轉(zhuǎn)動完成踢小腿的動作，圖中序號為[④]的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài)，這種協(xié)調(diào)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．蒸騰作用為水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸提供動力
B．氣孔是的植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”
C．植物的蒸騰作用可以防止葉片在夏天被陽光灼傷
D．植物通過蒸騰作用散失的水分沒有參與水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，因為自然保護區(qū)是（　　）
A．活的自然博物館B．天然實驗室C．天然基因庫D．以上三點都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是動物細胞和植物細胞的分裂過程，據(jù)圖回答問題．

（1）圖1是動物細胞的分裂過程；圖2是植物細胞的分裂過程．
（2）假設(shè)圖1中A所示細胞的染色體是10對，那么圖1中C所示的每一個新細胞的染色體數(shù)量是10對．

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19．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡下觀察到的物像，請據(jù)圖回答問題：

（1）當顯微鏡中的視野由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙狀態(tài)時，視野亮度會變暗（選填“變亮”或“變暗”），此時需要使用顯微鏡上的⑤遮光器和⑥反光鏡重新對光．
（2）調(diào)節(jié)⑦粗準焦螺旋時，眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡（選填“目鏡”或“物鏡”）的下降，防止壓碎蓋玻片．
（3）視野要由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，玻片標本應(yīng)向左移動．
（4）如果用顯微鏡觀看“b”這個字母，看到的是q
（5）小明同學用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細胞和菠菜的葉肉細胞，他發(fā)現(xiàn)，和葉肉細胞相比，口腔上皮細胞沒有葉綠體、細胞壁、液泡這三個結(jié)構(gòu)．

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